Cơ sở hình thành t− t−ởng Hồ Chí Minh về con ng−ờ

Một phần của tài liệu Đề cương bài giảng triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành triết học T.S Vũ Minh Tuyên (Trang 135 - 137)

- Quy luật phủ định của phủ định.

4- Quan hệ giai cấp với dân tộc và nhân loại trong thời đại ngày nay 5 T− t−ởng Hồ Chí Minh về quan hệ giai cấp dân tộc, nhân loại trong

11.3.1. Cơ sở hình thành t− t−ởng Hồ Chí Minh về con ng−ờ

- Nhu cầu khách quan của lịch sử- xã hội

Cuối thế kỉ XIX, dầu thế kỉ XX CNTB đã phát triển thành CNĐQ. Cùng với mâu thuẫn giai cấp vô sản và giai cấp t− sản, CNĐQ ra đời đã xuất hiện thêm nhiều mâu thuẫn mới: mâu thuẫn giữa các dân tộc thuộc địa với CNĐQ, thực dân.

136

ở Pháp từ giữa thế kỉ XIX, Việt Nam bị thực dân Pháp xâm l−ợc. Việt Nam trở thành n−ớc thuộc địa nửa phong kiến d−ới ách thống trị của thực dân Pháp. Các cuộc kháng chiến giải phóng dân tộc đều thất bại. Cuộc sống của ng−ời Việt Nam chìm trong đau khổ tủi nhục vì mất n−ớc. Nhu cầu phải tìm ra con đ−ờng giải phóng để cứu dân, cứu n−ớc trở thành một đòi hỏi khách quan đối với mỗi ng−ời và đối với cả dân tộc. Trong điều kiện ấy, t− t−ởng Hồ Chí Minh nói chung và t− t−ởng Hồ Chí Minh về con ng−ời nói riêng từng b−ớc đ−ợc hình thành.

- Văn hoá và truyền thống của ng−ời Việt Nam

Sinh ra và lớn lên trong một dân tộc có tinh thần yêu n−ớc, ý chí đấu tranh để dựng n−ớc, giữ n−ớc, tinh thần nhân nghĩa, truyền thống t−ơng ái t−ơng thân, lạc quan, yêu đời, cần cù thông minh, sáng tạo, Hồ Chí Minh đã hấp thụ ngay từ nền giáo dục của gia đình và ngày càng đ−ợc củng cố trong cuộc đời hoạt động.

- Tinh hoa văn hoá nhân loại

Hồ Chí Minh chịu ảnh h−ởng nhiều tinh hoa văn hoá của cả ph−ơng Đông lẫn ph−ơng Tây.

Đối với văn hoá ph−ơng Đông, Hồ Chí Minh đã chắt lọc những t− t−ởng của Nho giáo và Phật giáo nh− th−ơng yêu con ng−ời, t− t−ởng tu thân d−ỡng tính, hành đạo cứu ng−ời, đề cao văn hoá, đạo đức, hiếu học.

Đối với văn hoá ph−ơng Tây, quá trình bôn ba tìm đ−ờng cứu nứơc đã giúp Hồ Chí Minh tiếp cận và chịu ảnh h−ởng của nhiều nền văn hoá dân chủ và cách mạng ph−ơng Tây.

Giữ vai trò quyết định về mặt thế giới quan và ph−ơng pháp luận đối với việc hình thành t− t−ởng Hồ Chí Minh về con ng−ời và quan niệm về con ng−ời của chủ nghĩa Mác- Lênin.

Từ đây toàn bộ những t− t−ởng về con ng−ời của Hồ Chí Minh tiếp tục đ−ợc bổ sung, hoàn thiện trên nền tảng t− t−ởng về con ng−ời của chủ nghĩa Mác- Lênin và bối cảnh thực tế của Việt Nam.

137

Một phần của tài liệu Đề cương bài giảng triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành triết học T.S Vũ Minh Tuyên (Trang 135 - 137)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(146 trang)