Rôgie Bêcơn (121 4 129 4)

Một phần của tài liệu Đề cương bài giảng triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành triết học T.S Vũ Minh Tuyên (Trang 34 - 35)

Ông là ng−ời khởi x−ớng ra khoa học thực nghiệm và đấu tranh mạnh mẽ chống chủ nghĩa kinh viện, giáo hội và nhà n−ớc phong kiến. Bêcơn nêu ra một quan niệm mới về đối t−ợng của triết học. Theo ông, triết học là khoa học lý luận chung giải thích mối quan hệ giữa các khoa học cụ thể, mang lại cho các khoa học đó những quan niệm cơ bản và bản thân triết học đ−ợc xây dựng trên những thành tựu của các khoa học đó. ở đây, Bêcơn đã nhận thấy mối quan hệ giữa triết học với khoa học cụ thể.

Ông phê phán một cách sâu sắc chủ nghĩa kinh viện và cho rằng: nó đã kìm hãm sự phát triển của nhận thức loài ng−ời là do các nguyên nhân sau:

+ Do sự sùng bái uy tín của một ng−ời nào đó nh−ng không có cơ sở. + Do thói quen, tập quán lâu đời bám vào các quan niệm đã cũ, lạc hậu. + Do tính vô căn cứ của những ý kiến, những phán đoán của số đông ng−ời. + Do sự ngu dốt đ−ợc che đậy d−ới cái vỏ thông thái.

35

Đối lập với chủ nghĩa kinh viện, ông h−ớng sự nghiên cứu của mình vào khoa học tự nhiên, coi khoa học thực nghiệm là chúa tể của mọi khoa học (quan niệm này còn kéo dài nhiều thế kỷ về sau).

- Ông cũng có những t− t−ởng xã hội tiến bộ, lên án sự áp bức bóc lột, bênh vực quyền lợi của nhân dân lao động.

Tóm lại, triết học của Bêcơn có xu h−ớng duy vật, góp phần vào việc khôi phục thúc đẩy khoa học tự nhiên phát triển. Tuy nhiên, ông cũng không thoát ly đ−ợc sự chi phối bởi thời đại của mình, thời đại bị thống trị nặng nề của giáo hội và tôn giáo.

Một phần của tài liệu Đề cương bài giảng triết học dành cho cao học và sau đại học không chuyên ngành triết học T.S Vũ Minh Tuyên (Trang 34 - 35)

Tải bản đầy đủ (PDF)

(146 trang)