II. Chữa bài: 1. Đề bài:
Kể lại những kỷ niệm ngày đầu tiờn đi học.
2. Yờu cầu
- Kiểu bài: Tự sự.
- Nội dung: Kể những kỷ niệm của mỡnh ngày đầu tiờn đi học.
- Cỏch viết: Diễn đạt trụi chảy, đảm bảo tớnh mạch lạc.
3. Nhận xột
*Ưu điểm.
- Đa số hiểu rừ yờu cầu của đề.
- Nắm được phương phỏp viết văn tự sự. - Văn bản đảm bảo tớnh thống nhất về chủ đề. - Một số bài viết lưu loỏt, cú cảm xỳc:
* Nhược điểm: - Một số bài viết sơ sài.
- Chữ viết cẩu thả, sai lỗi chớnh tả nhiều.
- Một số bài viết lan man, khụng trọng tõm. - Diễn đạt cõu, ý rời rạc lủng củng:
4. Chữa lỗi.
- Lỗi chớnh tả. - Lỗi dựng từ. - Lỗi diễn đạt
*Đọc bài tham khảo:
5. Kết quả:
- Điểm 6,5- 7,5: - Điểm 5- 6: - Điểm dưới 5: IV. Củng cố: - Nhận xột những sai sút cần khắc phục. V. Hướng dẫn về nhà:
- ễn lại văn tự sự, tự chữa lỗi cho bài viết của mỡnh. - Soạn bài : Cụ bộ bỏn diờm.
TIẾT 21: Cễ Bẫ BÁN DIấM
An – độc - xen
Ngày giảng:
A. Mục tiờu bài học:
- Kiến thức: giỳp h/s nắm được: những hiểu biết bước đầu về tỏc giả; nghệ thuật kể chuyện, cỏch tổ chức cỏc yếu tố hiện thực và mộng tưởng trong tỏc phẩm; lũng thương cảm sõu sắc của An Độc Xen đối với em bộ bỏn diờm bất hạnh trong đờm giao thừa. - Kỹ năng: đọc diễn cảm, hiểu, túm tắt và phõn tớch được một số hỡnh ảnh tương phản; phỏt biểu cảm nghĩ về một đoạn truyện.
- Thỏi độ: giỏo dục tỡnh yờu thương con người và phong cỏch sống cao đẹp.
B. Cỏc kĩ năng sống cơ bản:
- KN giao tiếp
- KN suy nghĩ sỏng tạo - KN tự nhận thức.
C. Phương phỏp , phương tiện:
- PP: Nờu và giải quyết vấn đề, quy nạp, thảo luận nhúm… - Phương tiện: Sgk, giỏo ỏn, bảng phụ…
D. Tiến trỡnh dạy học: I. Ổn định tổ chức: I. Ổn định tổ chức:
II. Kiểm tra bài cũ: (kết hợp trong bài mới ) III. Bài mới: III. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt * HĐ1:
- HD đọc : Giọng đọc chậm, cảm thụng, cố gắng phõn biệt những cảnh thực và ảo ảnh trong và sau từng lần cụ bộ quẹt diờm.
- GV đọc mẫu, gọi hs đọc.
- Nờu những nột chớnh về tỏc giả? - GV: Đan Mạch là một đất nước nhỏ thuộc khu vực Bắc Âu, cú S bằng 1/8 S nước ta.