II. Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp miờu tả và biểu cảm:
c. Cụ Bơ-men và kiệt tỏc Chiếc lỏ cuố
cựng:
-Thương yờu, lo lắng cho Giụn-xi. Nảy sinh ý định vẽ bức tranh.
- Mục đớch vẽ: cứu sống Giụn- xi đang bệnh nặng khú qua khỏi.
- Hoàn cảnh vẽ tranh: một mỡnh vẽ trong
trận mưa vựi dập và những cơn giú phũ phàng kộo dài suốt cả đờm -> Đú là sự hi
sinh thầm lặng nhưng cao cả để đem lại niềm tin trong cuộc sống cho đồng loại. Sự cống hiến hết mỡnh cho nghệ thuật.
=> Con người cú tỡnh yờu thương và sự hi sinh cao cả.
- Chiếc lỏ cuối cựng là một kiệt tỏc hội hoạ: + Giống y như thật: cuống lỏ màu xanh sẫm,
đến rỡa lỏ hỡnh răng cưa nhuốm màu vàng ỳa
+ Được vẽ bởi tấm lũng yờu thương của một người họa sĩ.
+ Nú được tạo nờn bởi sự lao động hết mỡnh của cụ Bơ- men
- Mất cả cuộc đời, sinh mạng.
=> Nghệ thuật chõn chớnh là nghệ thuật xuất phỏt từ tỡnh yờu thương con người và phục vụ c/s con người. Những tỏc phẩm chõn chớnh thường mang lại sức mạnh diệu kỡ cho con người.
đối với hai nhõn vật Giụn-xi và cụ Bơ- men?
- Nhưng ở cả hai trường hợp đú cú điểm gỡ chung?( Đều gắn với bệnh sưng phổi và
chiếc lỏ cuối cựng. Giụn-xi bị sưng phổi nhưng vỡ chiếc lỏ mà hồi phục; cụ Bơ-men vỡ chiếc lỏ mà bị sưng phổi rồi chết.)
- Đú chớnh là nghệ thuật đảo ngược tỡnh thế hai lần.(Phõn tớch thờm).Theo em, nghệ thuật này cú tỏc dụng gỡ?
* HĐ2:
- Qua truyện ngắn, t/g muốn gửi gắm điều gỡ?
- Đặc sắc về nghệ thuật của truyện?
Giụn-xi dần dần khỏi bệnh và khoẻ mạnh, cụ Bơ-men bỗng cảm lạnh, sưng phổi rồi qua đời.
=>Nghệ thuật đảo ngược tỡnh thế: gõy sự bất ngờ và tạo sự hấp dẫn cho truyện
4. Tổng kết:
a. Nội dung:
- Tỡnh yờu thương cao cả giữa những con người nghốo khổ với nhau
- Sức mạnh của tỡnh yờu cuộc sống chiến thắng bện tật.(Niềm tin của Giụn-xi vào chiếc lỏ)
- Sức mạnh và giỏ trị nhõn sinh, nhõn bản của nghệ thuật.(Nghệ thuật vị nhõn sinh - cứu sụng Giụn-xi)
- Quan điểm sỏng tỏc nghệ thuật.(Liờn hệ đến Nam Cao
b. Nghệ thuật:
- Dàn dựng cốt truyện chu đỏo, cỏc tỡnh tiết sắp xếp chặt chẽ hấp dẫn.
- nghệ thuật đảo ngược tỡnh thế.
IV.Củng cố:
- í nghĩa của truyện? Qua cõu chuyện, em cú suy nghĩ gỡ?
V. Hướng dẫn về nhà:
- Học bài, chỳ ý nghệ thuật đảo ngược tỡnh huống 2 lần. - Chuẩn bị bài: Chương trỡnh địa phương.
TIẾT 31: CHƯƠNG TRèNH ĐỊA PHƯƠNG (Phần Tiếng Việt)
Ngày giảng:
A. Mục tiờu bài học:
- Kiến thức: Hệ thống hoỏ từ ngữ chỉ quan hệ ruột thịt, thõn thớch được dựng trong giao tiếp ở địa phương.
- Kỹ năng: Sử dụng từ ngữ địa phương chỉ quan hệ thõn thớch, ruột thịt.
B. Cỏc kĩ năng sống cơ bản:
- KN ra quyết định.
C. Phương phỏp , phương tiện :
- PP: Nờu và giải quyết vấn đề, quy nạp, thảo luận nhúm… - Phương tiện: Sgk, giỏo ỏn, bảng phụ…
D. Tiến trỡnh dạy học: I. Ổn định tổ chức : I. Ổn định tổ chức : II. Kiểm tra bài cũ :
- Em hiểu thế nào là từ ngữ địa phương? Lấy vớ dụ minh họa. III. Bài mới:
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản - Từ ngữ địa phơng với từ ngữ
tồn dân có những điểm giống nhau và khác nhau nh thế nào?