II. Luyện tập viết đoạn văn tự sự kết hợp miờu tả và biểu cảm:
b. Nhõn vật Xiu:
- Cụ họa sĩ trẻ, nghốo, đam mờ hội họa. - Hành động, thỏi độ:
+ Lo sợ nhỡn chiếc lỏ cuối cựng + Khụng dỏm làm Giụn-xi nản lũng + Chăm súc bạn chu đỏo
+Lo lắng cho bệnh tỡnh của bạn(khiến khuụn mặt hốc hỏc)
-> Tỡnh cảm yờu thương hết lũng chăm súc cho bạn
vẽ khụng? Vỡ sao?
- Chi tiết nào núi lờn điều đú?
(khi Giụn-xi thều thào ra lệnh kộo mành thỡ Xiu làm theo một cỏch chỏn nản và Xiu cũng tỏ ra hết sức ngạc nhiờn: ễ kỡa!) - Em cú nhận xột gỡ về chi tiết đú?
- Em cú nhận xột gỡ về hỡnh ảnh khuụn
mặt hốc hỏc của Xiu?(Xiu đó vất vả chăm
súc và lo lắng cho Giụn-xi băng cả tấm lũng.)
- Em cú nhận xột gỡ về tỡnh cảm của Xiu đối với Giụn-xi?
- Tại sao t/g lại để cho Xiu kể về cỏi chết của cụ Bơ- men?
(Làm cho cõu chuyện diễn ra tự nhiờn hấp dẫn và gúp phần làm nổi bật p/c của Xiu) - Qua đú em thấy rừ hơn p/c nào của Xiu? - Hóy hỡnh dung suy nghĩ của cụ Bơ-men khi sợ sệt nhỡn ra ngũai cửa sổ và khụng núi năng gỡ?
- Cụ Bơ-men đó vẽ bức tranh trong hoàn cảnh nào và tại sao tỏc giả khụng trực tiếp miờu tả cảnh đú mà phải qua lời kể của Xiu?
- Em cú nhận xột gỡ về cụ Bơ-men?
- Xiu đó nhận xột bức tranh Chiếc lỏ cuối
cựng là một kiệt tỏc, em cú đồng ý
khụng? Vỡ sao?
- Để cú được kiệt tỏc đú, cụ Bơ-men đó mất bao nhiờu thời gian?
- Em cú suy nghĩ gỡ về người hoạ sĩ Bơ- men cũng như quy luật sỏng tạo nghệ thuật.
- Em cú nhận xột gỡ về kết thỳc của truyện
cuối cựng là giả. Vỡ cụ Bơ –men đó bớ mật làm việc này.
- Xiu hết sức vui mừng khi thấy chiếc lỏ vẫn cũn -> Niềm vui trước hy vọng sống của bạn.
- Tỡnh cảm chõn thành và yờu thương tha thiết của một người bạn tốt.
=> Xiu là cụ gỏi hết lũng vỡ bạn, kớnh phục
nhớ tiếc người họa sĩ già đó hy sinh cho tỡnh yờu, nghệ thuật.