-KN nhận thức. -KN đặt mục tiờu. -KN tư duy sỏng tạo. -KN ra quyết định.
D.Tổ chức hoạt động dạy và học
1)Ổn định tổ chức: (1 phỳt) 8A1 8A2 2) Kiểm tra bài cũ (5 phỳt) 3)Bài mới:
Hoạt động 1 (2phỳt) Giới thiệu bài
Mục tiờu: Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho HS. Phương phỏp: Thuyết trỡnh
Hoạt động của thầy và trũ Nội dung cần đạt * Thống kờ t/ phẩm tự sự đó học?
- Trong lũng mẹ. - Tức nước vỡ bờ. - Lóo Hạc.
- Cụ bộ bỏn diờm.
- Đỏnh nhau với cối xay giú. - Chieecslas cuối cựng. - Hai cõy phong.
* Thống kờ t/p trữ tỡnh đó học ? - Đập đỏ ở Cụn Lụn. - HDĐT: Vào nhà ngục Quảng Đụng cảm tỏc. Muốn làm thắng Cuội Hai chữ nước nhà. * Thống kể văn bản nhật dụng đó học? - Tụi đi học.
- Thụng tin về trỏi đất năm 2000. - ễn dịch, thuốc lỏ.
- Bài toỏn dõn số. * Nờu khỏi niệm?
* Đặc điểm, cụng dụng?
I. Về phần văn bản
1. Tỏc phẩm tự sự:
* Yờu cầu : Nắm được nội dung cụ thể và vẻ đẹp của cỏc t/p tự sự đó học; Nội dung cốt truyện, nhõn vật, cỏc chi tiết tiờu biểu, ngụn ngữ kể chuyện; vẻ đẹp của cỏc hỡnh tượng, cỏc nhõn vật điển hỡnh.
2. Tỏc phẩm trữ tỡnh:
* Yờu cầu: Nội dung; cỏch thức trữ tỡnh, vẻ đẹp của ngụn ngữ thơ ca, vai trũ và tỏc dụng của biện phỏp tu từ trong t/p trữ tỡnh.
3. Văn bản nhật dụng
Yờu cầu: Nắm được nội dung và ý nghĩa.