I. Đọc-hiểu chỳ thớch 1.Đọc.
1. Bài tập: (SGK69)
- Cõu 1: thụng bỏo khỏch quan (thụng tin sự kiện): Nú ăn (số lượng) hai bỏt cơm.
- Cõu 2: thụng bỏo khỏch quan + thụng tin chủ quan (thụng tin sự kiện+ thụng tin bộc lộ): thờm từ những cú ý nhấn mạnh, đỏnh giỏ việc nú ăn hai bỏt cơm là nhiều, là vượt quỏ mức bỡnh thường. - Cõu 3: thụng tin khỏch quan + thụng tin chủ quan: thờm từ cú cú ý nghĩa nhấn mạnh, đỏnh giỏ việc nú ăn hai bỏt cơm là ớt, là khụng đạt mức độ bỡnh thường.
-> Nghĩa 3 cõu:
+ Giống nhau: đều cú thụng tin sự kiện
làm hạt nhõn ý nghĩa.
+ Khỏc nhau: cõu 1 chỉ cú thụng tin sự
kiện. Cõu 2,3 cú thờm thụng tin bộc lộ (bày tỏ thỏi độ, sự đỏnh giỏ)
- Vậy những từ như những, cú trong cỏc cõu trờn cú tỏc dụng gỡ?
- Vậy em hiểu thế nào là trợ từ?
*Bài tập bổ sung: Đặt cõu với mỗi trợ từ sau và cho biết tỏc dụng?
Cỏc trợ từ: Chớnh, đớch, ngay. * HĐ2: -Gọi HS đọc bài tập/SGK 69 - Này cú tỏc dụng gỡ? - A, võng biểu thị thỏi độ gỡ?
- Lưu ý: A cũn được dựng trong trường hợp biểu thị sự vui mừng, sung sướng như “A !Mẹ đó về!”. (cú khỏc nhau về ngữ điệu).
- Nhận xột về cỏch dựng cỏc từ này, a và
võng bằng cỏch lựa chọn những cõu trả lời
đỳng: a) Cỏc từ ấy cú thể làm thành một cõu độc lập. b) Cỏc từ ấy khụng thể làm thành một cõu độc lập. c) Cỏc từ ấy khụng thể làm một bộ phận của cõu. . d) Cỏc từ ấy cú thể cựng những từ khỏc làm thành một cõu và thường đứng đầu cõu
- Vậy thỏn từ là gỡ? Thỏn từ làm cú quan hệ thành phần như thế nào trong cõu ? * HĐ3:
- HS làm bài tập theo nhúm. Đại diện trỡnh bày, cỏc nhúm khỏc nhận xột bổ sung. - GV chốt ý.
Bài 4 /71
+ Tỏc dụng: những, cú nhấn mạnh, hoặc biểu thị thỏi độ đỏnh giỏ của người núi đối với sự vật, sự việc được núi đến ở trong cõu-> trợ từ.
2. Kết luận:
Ghi nhớ /SGK69
+ Núi dối là tự làm hại chớnh mỡnh. + Tụi đó gọi đớch danh nú ra.
+ Bạn khụng tin ngay cả tụi nữa à? T/dụng: Nhấn mạnh đối tượng được núi đến là: mỡnh, nú, tụi.
II. Thỏn từ.