III. ĐẶC ĐIỂM TÂM LÝ CỦA LỨA TUỔI THANH NIÊN
2. Đặc điểm giao tiếp và đời sống tình cảm
a. Giao tiếp
Bạn hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: Ở lứa tuổi thanh niên, do các (1)… của các em đã trở nên phức tạp mà xu hướng, vai trị xã hội cũng phát triển. Sự phát triển đĩ khơng chỉ thể hiện ở (2)… hoạt động được mở rộng mà ở chỗ các em hoạt động (3) … hơn.
b. Tính chất. c. Hoạt động. d. Tích cực. e. Độc lập. f. Nội dung. g. Phạm vi.
Giao tiếp của lứa tuổi thanh niên thể hiện ở các đặc điểm sau:
- Hoạt động giao tiếp của lứa tuổi thanh niên ngày càng rộng và
mang tính chất xã hội rõ nét hơn nhiều so với lứa tuổi thiếu niên. Ảnh hƣởng của xã hội đến thanh niên nhiều và mạnh, do xã hội đã trao cho các em những trọng trách lớn nhƣ quyền cơng dân, quyền tham gia mọi hoạt động một cách bình đẳng nhƣ những ngƣời trƣởng thành. Đồng thời, các em cịn phải thực hiện nghĩa vụ của mình đối với xã hội, nhƣ nghĩa vụ lao động, quân sự,…Tất cả các điều kiện trên tạo cho các em cơ hội đƣợc tiếp xúc một cách rộng rãi với nhiều tầng lớp xã hội, đƣợc tham gia vào nhiều mối quan hệ xã hội. Vì vậy, các em cĩ dịp hịa nhập vào cuộc sống muơn màu, muơn vẻ và phức tạp của xã hội để học hỏi, tích lũy kinh nghiệm chuẩn bị cho cuộc sống tự lập sau này.
- Trong các mối quan hệ xã hội, thì quan hệ bạn bè chiếm một vị
trí quan trọng trong quá trình phát triển tâm lý của thanh niên. Những quan hệ bạn bè cùng phái và khác phái, ở giai đoạn này, là khởi đầu cho cuộc sống trƣởng thành của thanh niên ngồi xã hội. Theo nghiên cứu của các nhà tâm lý học, trong khi ảnh hƣởng của cha mẹ đến thanh niên chủ yếu ở một số mặt nhƣ luân lý, xã hội, tƣơng lai, nghề nghiệp, thì bạn bè lại ảnh hƣởng nhiều đến thị hiếu thẩm mỹ , âm nhạc, giải trí, cũng nhƣ phong cách ngơn ngữ và thời trang của họ.
- Tình bạn ở thanh niên thƣờng đƣợc hình thành và phát triển trên
cơ sở hiểu biết lẫn nhau, cùng chung mục đích, hứng thú, sở thích... nên rất thẳng thắn, chân thành. Họ giúp đỡ, động viên lẫn nhau khi khĩ khăn, chia sẻ mọi suy nghĩ, và ngay cả khi khơng đồng ý nhau về vấn đề nào đĩ, họ vẫn cĩ thể lắng nghe bạn mình. Do đĩ mà kiến thức và nhân cách của thanh niên phát triển mạnh mẽ chính trong quan hệ này. Qua trao đổi và chia sẻ, họ tìm thấy ở nhau những giá trị tốt đẹp, cĩ ý nghĩa cho cuộc sống hiện tại và tƣơng lai.
- Quan hệ bạn bè là yếu tố ảnh hƣởng quan trọng đến việc thúc
đẩy thanh niên tuân theo những giá trị tập quán, lối sống nhất thời mà họ nhận đƣợc từ bạn bè hay ngƣợc lại. Ảnh hƣởng này cĩ thể theo hƣớng tốt
hoặc xấu, vì thế chúng ta cần quan tâm đến việc hƣớng dẫn thanh niên trong việc chọn bạn để giao tiếp và học hỏi.
b. Tình cảm
Bạn hãy chọn cụm từ thích hợp để điền vào chỗ trống trong câu sau: Nam nữ thanh niên đều coi (1)… là quan trọng nhất của con người. Tình bạn của các em mang màu sắc xúc cảm nhiều hơn và (2)… hơn. Quan hệ giữa nam và nữ thanh niên được (3)… một cách rõ rệt.
a. Bạn bè. b. Nhạy cảm. c. Phân biệt. d. Phong phú. e. Tình bạn. f. Lãng mạn. g. Tích cực hĩa. h. Chủ động.
Tình cảm của lứa tuổi thanh niên cĩ những đặc điểm nổi bật sau:
- Do hoạt động cũng nhƣ các quan hệ xã hội đƣợc mở rộng, nên
đời sống tình cảm ở thanh niên phát triển rất phong phú, sâu sắc và bền vững. Tình cảm đạo đức và thẩm mỹ đặc biệt phát triển mạnh, trên cơ sở các em đã nhận thức tƣơng đối đầy đủ, đúng đắn những chuẩn mực đạo đức, những quy tắc và truyền thống đạo đức...Biết nhận xét, biết cảm thụ và yêu mến cái đẹp của hiện thực xung quanh, của thiên nhiên, đời sống xã hội và con ngƣời.
- Khả năng thể nghiệm tình cảm của thanh niên tốt hơn nhiều so
với lứa tuổi thiếu niên, họ biết phân tích tình cảm của bản thân, biết kiềm chế, che dấu cảm xúc. Lứa tuổi này cĩ rất nhiều cảm xúc. Tình cảm của họ nảy nở trên nhiều mặt, yêu đời, yêu bạn, yêu cuộc sống, tình yêu nam nữ... Đây là giai đoạn đẹp nhất trong cuộc đời, nhìn chung, đây là lứa tuổi của ƣớc mơ, hồi bão và rất lãng mạn.
-Thanh niên học nghề rất yêu đời và lạc quan. Tình yêu cuộc sống
làm cho họ thiên về nhìn nhận mặt thuận lợi, tích cực, màu “hồng” của
cuộc sống, và thƣờng xây dựng ƣớc mơ của mình trên cơ sở những yếu tố tích cực, đẹp đẽ đĩ, mà ít lƣờng trƣớc những khĩ khăn, phức tạp của
-Ngồi ra, ở thanh niên học nghề cịn xuất hiện một loại tình cảm mới, khác với học sinh phổ thơng, là tình yêu nghề. Đây là cơ sở của sự hứng thú, say mê học tập. Khi mới vào trƣờng nghề, tình cảm nghề nghiệp ở họ chƣa cĩ, hoặc nếu cĩ thì cịn mơ hồ, do họ chƣa hiểu biết gì về nghề nghiệp. Sau một thời gian sống trong mơi trƣờng nghề nghiệp, tiếp xúc với nghề nghiệp, tình cảm này mới hình thành và phát triển.
-Một loại tình cảm mới nữa xuất hiện ở thanh niên, mà lứa tuổi
trƣớc chƣa cĩ, đĩ là tình yêu nam nữ. Đĩ là trạng thái tình cảm thƣờng đƣợc hình thành từ tình bạn, trên cơ sở hiểu biết và tơn trọng lẫn nhau. Tình yêu ở lứa tuổi này cĩ đặc điểm là rất e thẹn, thầm kín, dè dặt, yêu nhau về mặt tâm hồn nhiều hơn. Các em thƣờng che dấu tình cảm của mình trong tình bạn. Nhiều khi, chính bản thân họ cũng chƣa nhận thức đƣợc rõ ràng tình cảm giữa mình với đối tƣợng là tình bạn hay tình yêu. Đây là thứ tình cảm trong trắng, tƣơi sáng và đầy cảm xúc, đầy ƣớc mơ, rất trữ tình và chân thật.
Tuy vậy, tình cảm này cũng ảnh hƣởng nhiều đến hoạt động và đời sống cá nhân. Nĩ làm cho nam nữ thanh niên mất nhiều thời gian hơn cho việc thƣ từ, gặp gỡ, chăm chút vẻ bề ngồi và thân thể của mình. Nhu cầu về ăn mặc, đi lại cũng cĩ những thay đổi khác trƣớc.
Tình yêu cĩ những mặt tốt. Vì ngƣời mình yêu, vì những nhận xét và tác động của bạn bè, họ trở nên ý tứ, e dè và thận trọng hơn trong mọi sinh hoạt, đơi khi thái quá. Tình yêu thƣờng hƣớng họ tới những gì cao thƣợng và tốt đẹp.
Nhƣng mặt hạn chế thƣờng nhiều hơn. Nĩ lấy mất nhiều thời gian học tập và sinh hoạt. Do chƣa đủ kinh nghiệm sống và thực tế cần thiết để xây dựng tình yêu, nên tình yêu thiếu cơ sở chắc chắn và ít khi đi đến hơn nhân.
Vậy chúng ta cĩ thái độ nhƣ thế nào đối với loại tình cảm này khi nĩ xuất hiện ở thanh niên?
- Trƣớc hết, cần xác định rõ rằng, ở độ tuổi 16, 17 đến 22, 23 thì việc đắm say và quan tâm đến ngƣời khác giới là một hiện tƣợng bình thƣờng (ở tuổi 18 họ đƣợc pháp luật cho kết hơn). Vì vậy, phải thấy đƣợc đây là sự bắt đầu của một giai đoạn bình thƣờng và tất yếu trong cuộc đời một con ngƣời. Về cơ bản, đây là tình cảm lành mạnh. Bất luận trong mọi trƣờng hợp, khơng đƣợc phép can thiệp một cách thơ bạo vào thế giới tình cảm thuần khiết và lãng mạn này. Khơng phỉ báng, chế nhạo và làm tổn thƣơng đến nĩ, mà cần phải cĩ thái độ mềm mỏng, tế nhị, khéo léo, để hƣớng đến phát triển những mặt tích cực của nĩ.
- Tình cảm này tính chất nhƣ thế nào, dẫn đến quan hệ và kết quả ra sao phụ thuộc vào đạo đức của cá nhân học sinh. Vì thế, điều quan trọng là giáo dục cho học sinh những nhận thức căn bản về các chuẩn mực đạo đức, truyền thống, phong tục tập quán đạo đức của xã hội, để giúp thanh niên tránh đƣợc những sai lầm cĩ hại cho bản thân và xã hội.