9 Cơ chế quản lý và qui chế đánh giá GV 16 20 38 45 3 0 10 Yếu tố khác (ghi rõ) 37214032
3.2.7.3. Thực hiện kiểm tra, đánh giá
HT cần kiểm tra một cách thường xuyên hoạt động của các tổ, tìm hiểu nguyên nhân của những việc chưa thực hiện được hoặc chưa thực hiện tốt để có biện pháp chỉ đạo, uốn nắn, khắc phục kịp thời.
Trong kiểm tra chú ý về công tác tổ chức thực hiện, giám sát và kiểm tra của tổ trưởng đối với các thành viên trong tổ về việc thực hiện những qui định của cấp trên. Bao gồm việc thực hiện quy chế chuyên môn (soạn giáo án, lên lớp, kiểm tra, đánh giá HS,.…), việc tự học, tự bồi dưỡng, chủ nhiệm, kiêm nhiệm, hoạt động ngoại khoá, dự giờ, bồi dưỡng chuyên môn, thi đua.
Hiệu trưởng phải xây dựng tiêu chí đánh giá xếp loại đối với tổ chuyên môn nhằm để động viên khen thưởng kịp thời những tổ thực hiện có hiệu quả các hoạt động theo kế hoạch đề ra. Trong đánh giá, xếp loại tổ chuyên môn phải thật sự công bằng, khách quan và khoa học nhằm động viên và phát huy tích cực hiệu quả của các tổ chuyên môn hoàn thành nhiệm vụ ở năm tiếp theo. Kết quả đánh giá cần có sự tham khảo và được sự đồng tình, ủng hộ của các đoàn thể và Hội đồng nhà trường. Đồng thời phải quán triệt, nêu cao tính kỷ luật trong việc thực hiện nội quy nhà trường, những qui định và quy chế chuyên môn.
Có thể nói, hoạt động dạy học trong nhà trường là hoạt động then chốt và vai trò của tổ chuyên môn là hết sức quan trọng, bởi tổ chuyên môn là đơn vị cơ sở trực tiếp quản lý và tổ chức thực hiện các nhiệm vụ, kế hoạch nhà trường. Và
tổ chuyên môn có tổ chức triển khai đúng và thực hiện có chất lượng hay không, phụ thuộc phần lớn vào năng lực tổ chức và tinh thần trách nhiệm của tổ trưởng. Hoạt động của các tổ chuyên môn đạt hiệu quả cao tức là hoạt động của nhà thường có hiệu quả. Và quản lý tốt hoạt động sư phạm của tổ chuyên môn có nghĩa là HT cơ bản quản lý tốt QTGD trong nhà trường. Vì vậy, HT cần lựa chọn người có năng lực thực sự, có khả năng tổ chức, tâm huyết để phân công làm tổ trưởng, đồng thời giao cho tổ trưởng chuyên môn những quyền hạn và trách nhiệm nhất định, hướng dẫn họ trong việc tổ chức chỉ đạo để họ điều hành các hoạt động của tổ có hiệu quả.