1, Giới thiệu bài:3’
2, H ớng dẫn học sinh làm bài tập :35’
Bài 1: Đọc bài văn Nét mới ở Vĩnh Sơn và trả lời câu hỏi:
- Bài văn giới thiệu những đổi mới của địa ph- ơng nào?
- Kể lại những nét đổi mới nĩi trên?
- Gv giúp hs nắm đợc dàn ý bài giới thiệu. +Mở bài: giới thiệu chung về địa phơng em đang sống.
+Thân bài: Giới thiệu những đổi mới ở địa ph- ơng.
+Kết bài:Nêu kết quả đổi mới ở địa phơng, cảm nghĩ của em về sự đổi mới đĩ.
Bài 2: Hãy kể về những đổi mới ở xĩm làng hoặc phố phờng của em.
- Gv gợi ý cho hs.
- Tổ chức cho hs trng bày tranh, ảnh về những đổi mới ở địa phơng.
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs đọc bài văn.
- Hs trả lời các câu hỏi sgk.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs quan sát tranh để thấy rõ hơn về sự đổi mới của địa phơng.
- Tổ chức cho hs thực hành theo nhĩm. - Tổ chức cho hs thi giới thiệu trớc lớp. - Nhận xét.
3, Củng cố,dặn dị:2’
- Viết lại bài giới thiệu cho hồn chỉnh. - Chuẩn bị bài sau.
- Hs thực hành giới thiệu về địa phơng.
TIẾT 2: TỐN: TCT 100: PHÂN SỐ BẰNG NHAU.I, Mục tiêu: Giúp học sinh: I, Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Bớc đầu nhận biết tính chất cơ bản của phân số. - Bớc đầu nhận ra sự bằng nhau của hai phân số.
II, Đồ dùng dạy học:
- Các băng giấy hoặc hình vẽ.
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ:5’ 1, Kiểm tra bài cũ:5’
2, Dạy học bài mới:13’
a/Giới thiệu bài,ghi đầu bài.
b/ Hướng dẫn hs nắm tính chất cơ bản của phân số:
- Gv giới thiệu :+H1: Chia thành 4 phần, tơ màu 3 phần, tức là tơ màu 43 hỡnh trũn. + H2: Chia thành 8 phần, tơ màu 6 phần tức là tơ màu
86 6
hỡnh trũn.
+ Phần tơ màu của hai băng giấy bằng nhau tức là 4 3 băng giấy = 8 6 băng giấy. hay 43 = 86 - Gv hớng dẫn: 4 3 = 2 4 2 3 x x = 8 6 và 8 6 = 2 : 8 2 : 6 = 4 3 (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Tính chất cơ bản của phân số.
3, Thực hành:20’
Bài 1: Viết số thích hợp vào ơ trống. - Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Tính rồi so sánh kết quả: - Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Viết số thích hợp vào ơ trống:
HS chữa bài tập vở bài tập toỏn
- Hs quan sát hai hỡnh trũn và nhận xét.
Hs theo dừi so sỏnhdưới sự hướng dẫn của giỏo viờn
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài:
- Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài: a, 18 : 3 = 6 (18 x 4) : (3 x 4) = 72 : 12 = 6 Vậy 18 : 3 = (18 x 4) : (3 x 4) b, 81 : 9 = 9 (81 : 3) : (9 : 3) = 27 : 3 = 9 Vậy 81 : 9 = (81 : 3) : (9 : 3) - Hs nêu yêu cầu.
- Yêu cầu hs làm bài. - Nhận xét.
4, Củng cố,dặn dị:2’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs làm bài.
a,7550= 1510=32 . b, 52 =106 =159 =1220
TIẾT 3: ĐỊA LÍ: TCT 20: NGƯỜI DÂN Ở ĐỒNG BẰNG NAM BỘ.I, Mục tiêu: I, Mục tiêu:
- Trình bày những đặc điểm tiêu biểu về dân tộc, nhà ở, làng xĩm,trang phục, lễ hội của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ.
- Sự thích ứng của con ngời với tự nhiên ở đồng bằng Nam Bộ. - Dựa vào tranh, ảnh để tìm ra kiến thức.
II, Đồ dùng dạy học:
- Bản đồ phân bố dân c Việt Nam.
- Tranh, ảnh về nhà ở, làng quê, trang phục, lễ hội của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ.
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ:5’ 1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Trình bày hiểu biết của em về đồng bằng Nam Bộ.
- Nhận xét.
2, Dạy học bài mới:28’
a/Gi ới thiệu bài,ghi đầu bài. b/Hướng dẫn tỡm hiểu bài.
HĐ 1, Nhà ở của ngời dân:
- Ngời dân đồng bằng Nam Bộ thuộc những dân tộc nào? (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- Ngời dân thờng làm nhà ở đâu?Vì sao? - Phơng tiện đi lại phổ biến của ngời dân ở đây là gì?
- Gv nĩi thêm về nhà ở của ngời dân đồng bằng Nam Bộ.
HĐ 2 : Trang phục và lễ hội:
- Tổ chức cho hs thảo luận nhĩm:
+ Trang phục thờng ngày của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ trớc đây cĩ gì đặc biệt?
+ Lễ hội của ngời dân nhằm mục đích gì? + Trong lễ hội thờng cĩ những hoạt động nào? + Kể tên một số lễ hội nổi tiếng ở đồng bằng Nam Bộ.
- Nhận xét, trao đổi.
3, Củng cố, dặn dị.2’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nêu.
- Hs nêu .
- Hs trình bày đặc điểm về nhà ở, phơng tiện đi lại của ngời dân ở đây.
- Hs quan sát tranh, ảnh sgk. - Hs thảo luận nhĩm.
- Đại diện các nhĩm trình bày về trang phục và lễ hội của ngời dân ở đồng bằng Nam Bộ.
TIẾT 4:KĨ THUẬT: TCT 20: VẬT LIỆU VAỉ DUẽNG CUẽ GIEO TRỒNG RAU, HOA I/ Múc tiẽu:
-HS bieỏt ủửụùc ủaởc ủieồm, taực dúng cuỷa caực vaọt lieọu, dúng cú thửụứng duứng ủeồ gieo trồng, chaờm soực rau, hoa.
-Coự yự thửực giửừ gỡn, baỷo quaỷn vaứ baỷo ủaỷm an toaứn lao ủoọng khi duứng dúng cú gieo trồng rau hoa.