1, Kiểm tra bài cũ: 5’
- Nêu tên các cơng việc chăm sĩc rau, hoa và mục đích của từng cơng việc đĩ?
2, Thực hành chăm sĩc rau, hoa.23’
Học sinh thực hành:
- Nêu cách tiến hành cơng việc chăm sĩc rau, hoa?
- Nhận xét.
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
- Gv phân cơng vị trí và giao nhiệm vụ cho các nhĩm.
- Yêu cầu các nhĩm thực hành.
3/ Đánh giá kết quả thực hành:5’
- Gv gợi ý cách đánh giá.
- Tổ chức cho hs tự đánh giá kết quả thực hành của nhĩm.
- Gv nhận xét.
3, Củng cố, dặn dị:2’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nêu.
- Hs nêu: làm cỏ, vun xới đất, tỉa cây, tới n- ớc cho cây.
- Hs thực hành theo nhĩm.
- Hs tự đánh giá kết quả thực hành của nhĩm.
TIẾT 2: Tập đọc: CT 51: Thắng biển. I, Mục tiêu:
1, Đọc lu lốt tồn bài. Biết đọc diễn cảm bài văn với giọng gấp gáp, căng thẳng, cảm hứng ngợi ca. Nhấn giọng các từ ngữ gợi tả, các từ tợng thanh làm nổi bật sự dữ dội của cơn bão, sự bền bỉ, dẻo dai và tinh thần quyết thắng của thanh niên xung kích.
2, Hiểu nội dung, ý nghĩa của bài: Ca ngợi lịng dũng cảm, ý chí quyết thắng của con ngời trong cuộc đấu tranh chống thiên tai, bảo vệ con đê, bảo vệ cuộc sống bình yên.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ bài đọc.
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ:5’ 1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Đọc thuộc lịng bài thơ về tiểu đội xe khơng kính.
2, Dạy học bài mới: 33’
a/ Giới thiệu bài:
b/Hớng dẫn luyện đọc: - Gv đọc mẫu tồn bài. - Chia đoạn: 3 đoạn.
- Tổ chức cho hs đọc đoạn.
- Gv sửa đọc, ngắt giọng cho hs, giúp hs hiểu nghĩa một số từ.
- Hs đọc bài.
- Hs chú ý nghe gv đọc mẫu. - Hs chia đoạn.
- Hs đọc nối tiếp đoạn 2-3 lợt trớc lớp. - 1-2 hs đọc bài.
- Biển đe doạ - biển tấn cơng – ngời chiến thắng.
1/Gi ới thiệu bài mới: 3’
2/Hướng dẫn tỡm hiểu bài.27’
HĐ 1:Tỡm hiểu thơng tin sgk -37. - Thơng tin sgk.
- Tổ chức cho hs thảo luận theo cặp.
- Kết luận: Chúng ta cần phải cảm thơng, chia sẻ với mọi ngời, quyên gĩp tiền để giúp đỡ họ. Đĩ là hoạt động nhân đạo.
HĐ 2. Bài tập 1 sgk.
- Tổ chức cho hs thảo luận nhĩm. - Gv kết luận:
+ Việc làm đúng; a,c. + Việc làm sai: b. HĐ 3 : Bài tập 3 sgk.
- Tổ chức cho hs bày tỏ ý kiến. - Gv kết luận:
+ ý kiến đúng: a,d. + ý kiến sai: b, c.
3, Hoạt động nối tiếp.2’
- Tổ chức cho hs tham gia một hoạt động nhân đạo.
- Su tầm các thơng tin, truyện, tấm gơng, ca dao tục ngữ... về hoạt động nhân đạo.
- Hs đọc sgk.
- Hs thảo luận theo câu hỏi sgk.
- Hs thảo luận theo nhĩm 4. - Hs các nhĩm trình bày.
- Sau mỗi ý kiến gv đa ra, hs biểu lộ ý kiến của mình thơng qua màu sắc thẻ.
- Hs tham gia hoạt động nhân đạo.
c, Tìm hiểu bài:
- Cuộc chiến đấu giữa con ngời và cơn bão biển đợc miêu tả theo trình tự nh thế nào? - Từ ngữ, hình ảnh nào nĩi lên sự đe doạ của cơn bão biển?
- Cuộc tấn cơng dữ dội của cơn bão biển đ- ợc miêu tả nh thế nào?
- Tác giả sử dụng biện pháp nghệ thuật gì? - Những từ ngữ, hình ảnh nào thể hiện lịnh dũng cảm, sức mạnh và sự chiến thắng của con ngời trớc cơn bão?
d, Hớng dẫn đọc diễn cảm:
- Gv gợi ý giúp hs nhận ra cách đọc. - Tổ chức cho hs luyện đọc diễn cảm. - Nhận xét.
3, Củng cố, dặn dị:2’
- Nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau.
- giĩ bắt đầu mạnh,nớc biển càng dữ, biển cả muốn nuốt tơi con đê mỏng manh...
- Miêu tả rất rõ nét, sinh động nh một đàn cá voi lớn....
- nghệ thuật so sánh, nhân hố. - Hs nêu.
- Hs luyện đọc diễn cảm.
- Hs tham gia thi đọc diễn cảm.
TIẾT 3: Tốn: TCT 126: Luyện tập. I, Mục tiêu:
Giúp học sinh rèn kĩ năng thực hiện chia phân số.
II, Các hoạt động dạy học:
1, Gi ới thiệu bài,ghi đầu bài. 2’ 2, H ớng dẫn học sinh luyện tập : 31’
Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện chia phân số. - Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài,nhận xét.
Bài 2: Tìm thành phần cha biết của phép tính.
- Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Rèn kĩ năng thực hiện nhân phân số. - Yêu cầu hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét. Bài 4:
- Hớng dẫn hs xác định yêu cầu của bài. - Chữa bài, nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài:
a, 53 : 43 = 1512; 52 : 103 = 1520 . b, 41 : 21 = 42 = 21 ; 81 : 61 = 86 = 43 . - Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài. - Hs nêu cách tìm.
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài:
a, 32 x 23 = 66 = 1; b, 74 x 47 = 2828= 1.
- Hs đọc đề.
- Hs xác định yêu cầu của bài. - Hs tĩm tắt và giải bài tốn: Bài giải:
3, Củng cố, dặn dị: 2’
- Chuẩn bị bài sau.
Độ dài đáy của hình bình hành là: 52 : 52 = 1 (m).
Đáp số: 1 m.
TIẾT 4: Khoa học: TCT 51: Nĩng, lạnh và nhiệt độ. I, Mục tiêu:
- Hs nêu đợc các ví dụ về các vật nĩng lên hoặc lạnh đi về sự truyền nhiệt.
- Hs giải thích đợc một số hiện tợng đơn giản liên quan đến sự co giãn vì nĩng, lạnh của nhiệt.
II, Đồ dùng dạy học:
- Chuẩn bị chung: phích nớc sơi.
- Nhĩm chuẩn bị: 2 chậu, 1 cốc, lọ cĩ cắm ống thuỷ tinh.
III, Các hoạt động dạy học:
Thứ ba ngày 9 thỏng 3 năm 2010
TIẾT 1: THỂ DỤC: Giỏo viờn bộ mụn thực hiện
TIẾT 2: Chính tả: TCT 26: NGHE-VIẾT: Thắng biển. I, Mục tiêu:
1, Nghe và viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Thắng biển.
2, Tiếp tục luyện viết đúng các tiếng cĩ âm đầu và vần dễ lẫn, dễ viết sai chính tả: l/n; in/inh.
II, Đồ dùng dạy học:
- Phiếu bài tập 2.
III, Các hoạt động dạy học:1, Kiểm tra bài cũ: 5’ 1, Kiểm tra bài cũ: 5’
- Gv đọc một số từ ngữ cĩ phụ âm đầu là s/x cho hs viết.
- Hs viết.
1, Kiểm tra bài cũ:5’
- Kiểm tra sự chuẩn bị của hs.
2, dạy học bài mới:28’
a/Giới thiệu bài,ghi đầu bài. b/Tỡm hiểu bài.
HĐ 1:Tìm hiểu về sự truyền nhiệt.
- Tổ chức cho hs làm thí nghiệm sgk. - Nhận xét.
- Kết luận sgk.
HĐ 2, Tìm hiểu sự co giãn của nớc khi
lạnh đi và nĩng lên.
- Tổ chức cho hs làm thí nghiệm. - Liên hệ thực tế.
3,Củng cố, dặn dị:2’
- Tĩm tắt nội dung bài. - Chuẩn bị bài sau.
- Hs dự đốn kết quả.
- Hs làm thí nghiệm theo nhĩm, so sánh kết quả.
- Hs đại diện các nhĩm trình bày. - Hs nêu lại kết luận sgk.
- Hs làm thí nghiệm.
- Hs đại diện các nhĩm trình bày trớc lớp. - Hs giải thích một số hiện tợng đơn giản trong thực tế: Tại sao khi đun nớc, ta khơng nên đổ đầy ấm?...
- Nhận xét.
2, Dạy học bài mới: 28’
a/Giới thiệu bài ,ghi đầu bài. b/Hớng dẫn nghe – viết. - Gv đọc đoạn viết.
- Gv lu ý hs cách trình bày bài, một số từ ngữ dễ viết sai: lan rộng, vật lộn, dữ dội, điên cuồng....
- Gv thu một số vở, chấm, chữa lỗi. c/ Hớng dẫn làm bài tập.
- Yêu cầu điền vào chỗ trống l/n? - Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, chốt lại các từ cần điền: lại-lồ- lửa- nõn- nến- lĩnh lánh- lunh linh- nắng- lũ lũ- lên- lợn.
3, Củng cố, dặn dị.2’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nghe gv đọc. - Hs đọc lại đoạn viết. - Hs nghe đọc – viết bài. - Hs tự chữa lỗi.
- Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài vào vở, 1-2 hs làm bài vào phiếu.
TIẾT 3: Tốn: TCT 127: Luyện tập. I, Mục tiêu:
- Rèn kĩ năng thực hiện phép chia phân số.
- Biết cách tính và viết gọn phép tính một số tự nhiên chia cho một phân số.
II, Các hoạt động dạy học:
1 , Gi ới thiệu bài , ghi đầu bài . 2’ 2, H ớng dẫn luyện tập : 32’
Bài 1: Rèn kĩ năng thực hiện chia phân số. - Tính rồi rút gọn.
- Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Tính và biết rút gọn phép tính một số tự nhiên chia cho phân số.
- Tính (theo mẫu)
- Tổ chức cho hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Rèn kĩ năng thực hiện phép tính - Tính bằng hai cách. - Gv hớng dẫn hs tính. - Chữa bài, nhận xét. Bài 4: Các phân số 3 1 ; 4 1 ; 6 1 gấp mấy lần 12 1 . - Chữa bài, nhận xét.
- Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài. a, 7 2 : 5 4 = 28 10 = 14 5 83 : 94 = 1272 = 61 . - Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài.
3 : 75 = 3x57 = 215 ; 4 : 31= 4 x 3 = 12. - Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài. C1: ( 3 1 + 5 1 ) x 2 1 = 15 8 x 2 1 = 30 8 = 15 4 . C2: ( 3 1 + 5 1 ) x 2 1 = 2 1 x 3 1 + 2 1 x 5 1 = 6 1 + 10 1 =154
- Hs nêu yêu cầu. - Hs làm bài: 120
3, Củng cố, dặn dị:1/
- Chuẩn bị bài sau.
31 1 gấp 4 mấy lần 121 . 4 1 gấp 3 mấy lần 12 1 . 6 1 gấp 2 mấy lần 12 1 .
TIẾT 4: Luyện từ và câu: TCT 51: Luyện tập về câu kể Ai là gì? I, Mục tiêu:
- Tiếp tục luyện tập về câu kể Ai là gì? trong đoạn văn, nắm đợc tác dụng của mỗi câu, xác định đợc bộ phận chủ ngữ và vị ngữ trong các câu văn đĩ.
- Viết đợc đoạn văn cĩ dùng câu kể Ai là gì?