1, Kiểm tra bài cũ.5’
- Bĩng tối xuất hiện ở đâu ? Khi nào ?
2, Dạy bài mới :28’
Hoạt động 1 : Tìm hiểu về vai trị của ánh sáng đối với đời sống thực vật.
- Cách tiến hành :
+ Bớc 1 :Tổ chức hớng dẫn + Bớc 2 :Hoạt động nhĩm.
- T nhấn mạnh : ngồi vai trị quang hợp, a/s cịn cĩ ảnh hởng đến quá trình sống của cây nh hút n- ớc, thốt nớc, hơ hấp...
- 2 hs lên bảng trả lời câu hỏi.
- Chia nhĩm, nhĩm trpngr điều khiển. - Quan sát hình sgk trang 94, 95 và trả lời câu hỏi.
- Đại diện các nhĩm trình bày trớc lớp. - Hs nghe.
+ Bớc 3 : Làm việc cả lớp : - kết luận( sgk)
Hoạt động 2 : Tìm hiểu nhu cầu về ánh sáng của thực vật.
+ Bớc 1 : T đặt vấn đề. + Bớc 2 :
- Tại sao một số cây chỉ sống đợc nơi rừng tha, các cánh đồng... đợc chiếu sáng nhiều ? Một số cây khác lại sống đợc trong rừng rậm, trong hang động ?
- Kể tên một số cây cần nhiều ánh sáng và một số cây cần ít ánh sáng ?
- Nêu một số ứng dụng về nhu cầu ánh sáng của cây trong kỹ thuật trồng trọt ?
- kết luận :tìm hiểu nhu cầu a/s của thực vật tacĩ thể thực hiện biện pháp kỹ thuật vào trồng trọt để cây cĩ dủ ánh sàng thích hợp sẽ cho thu hoạch cao.
3, Củng cố dặn dị– :2’ - Nhận xét tiết học. - Dặn hs chuẩn bị bài.
- HS vận dụng kiến thức, vốn hiểu biết của bản thân để trả lời câu hỏi.
- Ghi nhớ nội dung chuẩn bị :ánh sáng và việc bảo vệ đơi mắt.
Thứ ba ngày 23 thỏng 2 năm 2010
TIẾT 1 : THỂ DỤC : Giỏo viờn bộ mụn thực hiện.
TIẾT 2 : CHÍNH TẢ : TCT 24 : HOẠ SĨ Tễ NGẠC VÂN. I/ Mục tiêu :
1, Nghe- viết chính xác, trình bày đúng bài chính tả Hoạ sĩ Tơ Ngọc Vân. 2, Làm bài tập Phân biệt tiếng cĩ âm đầu dễ lẫn : tr/ch hoặc dấu hỏi/dẫu ngã.