I, Mục tiêu:
- Giúp học sinh củng cố khái niệm ban đầu về phân số, rút gọn phân số và quy đồng mẫu số các phân số .
II, Các hoạt động dạy học:1, 1,
Gi ới thiệu bài,ghi đầu bài . 2’ 2, H ớng dẫn luyện tập : 35’
Bài 1: Rút gọn phân số. - Yêu cầu hs làm bài. - Chữa bài, nhận xét.
Bài 2: Trong các phân số, phân số nào bằng phân số 92 ?
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 3: Quy đồng mẫu số các phân số. - Tổ chức cho hs làm bài.
- Chữa bài, nhận xét.
Bài 4: Nhĩm nào cĩ
32 2
số ngơi sao đã tơ màu?
- Chữa bài.
3, Củng cố, dặn dị:3’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs nêu yêu cầu của bài. - Hs làm bài.
+, 1230= 52 . +, 4520 = 94 +, 7028= 52 +, 5133= 1711 - Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài.
- Phân số bằng phân số 92 là: 276 ; 1463. - Hs nêu yêu cầu.
- Hs làm bài. a, 34 và 85 3 4 = 24 32 ; 8 5 = 24 15
- Hs nêu yêu cầu. - Hs xác định nhĩm cĩ
32 2
số ngơi sao đã tơ màu: b.
TIẾT 4: KHOA HỌC: TCT 43: ÂM THANH TRONG CUỘC SỐNG. (tiết 1) I, Mục tiêu:
- Nêu đợc vai trị của âm thanh trong cuộc sống (giao tiếp với nhau qua nĩi, hát, nghe; dùng làm tín hiệu: tiếng trống, tiếng cịi xe,...)
- Nêu đợc ích lợi của việc ghi lại đợc âm thanh.
II, Đồ dùng dạy học:
- Tranh minh hoạ sgk .
III, Các hoạt động dạy học:
1, Khởi động:5’ Trị chơi Tìm từ diễn tả
âm thanh.
- Chia hs làm hai nhĩm.
- Cách chơi: Một nhĩm nêu tên nguồn phát ra âm thanh, nhĩm kia phải tìm từ diễn tả âm thanh đĩ.
- Tổ chức cho hs chơi.
2, Dạy học bài mới:28’
a/Giới thiệu bài ,ghi đầu bài. b/Tỡm hiểu bài.
HĐ 1:Tìm hiểu vai trị của âm thanh trong
đời sống. - Hình sgk 86.
- Tổ chức cho hs trao đổi theo nhĩm. - Gv tập hợp ý kiến của hs.
HĐ 2: Nĩi về âm thanh a thích và âm thanh
khơng a thích.
- Gv gợi ý để hs nêu.
- Nêu lí do tại sao thích và tại sao khơng thích âm thanh đĩ.
HĐ 3:Tìm hiểu ích lợi của việc ghi lại âm
thanh. Hiểu đợc ý nghĩa của các nghiên cứu khoa học và thái độ trân trọng.
- Em thích nghe bài hát nào? Do ca sĩ nào thể hiện?
- Nêu cách ghi lại âm thanh hiện nay?
HĐ 4:Trị chơi làm nhạc cụ:
- Tổ chức cho các nhĩm làm nhạc cụ. - Tổ chức cho các nhĩm biểu diễn nhạc cụ. - Nhận xét.
3, Củng cố, dặn dị:2’
- Chuẩn bị bài sau.
- Hs chơi trị chơi.
- Hs quan sát hình sgk.
- Hs trao đổi theo nhĩm nêu đợc vai trị của âm thanh.
- Hs thảo luận nhĩm 2, nêu: + Âm thanh a thích:
+ Âm thanh khơng a thích:
- Hs nêu lí tại sao thích và tại sao khơng thích.
- Hs nêu tên bài hát mình thích.
- Hs thảo luận nhĩm 4 nêu ích lợi của việc ghi lại âm thanh.
- Hs đổ nớc vào các chai từ vơi đến đầy dần. - Hs biểu diễn các nhạc cụ đĩ.
Thứ ba ngày 26 thỏng 1 năm 2010
TIẾT 1: THỂ DỤC: Giỏo viờn thể dục thực hiện. TIẾT 2: CHÍNH TẢ: TCT 22: SẦU RIấNG I, Mục tiêu:
- Nghe – viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn của bài Sầu Riêng.
- Làm đúng các bài tập chính tả phân biệt tiếng cĩ âm đầu và vần dễ viết lẫn l/n, ut/uc.
II, Đồ dùng dạy học:
- Bảng phụ viết bài tập 2a, 3.