1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Yêu cầu hs nêu nội dung cần ghi nhớ trong tiết 48 TLV trớc.
2. Dạy bài mới: 33’
a/
Giới thiệu bài:
b/ H ớng dẫn hs luyện tập Bài tập 1, 2 - Muốn tĩm tắt tin tức một cách chính xác các em cần chú ý điều gì? - Gv phát 1 số giấy khổ to cho các cặp - Gv chốt lại Bài tập 3:
- Gv phân tích yêu cầu - Gv chấm một số bài
3. Củng cố, dặn dị: 2’
- Nêu lại nội dung bài
- Về quan sát trớc ở nhà một cây mà em thích để tiết sau học
* Nhận xét tiết học
- Hs nêu
- 2 hs nối tiếp đọc nội dung BT1, 2. - phải nắm chắc nội dung từng bản…
tin.
- Hs thảo luận theo cặp
- Một số nhĩm làm trên giấy khổ rộng - 2 em tiếp nối đọc 2 tin đã tĩm tắt - 2 hs đọc yêu cầu của bài tập - Hs viết vào vở
- Một số hs trình bày
- H nêu
Thứ năm ngày 4 thỏng 3 năm 2010
TIẾT 1: THỂ DỤC : Giỏo viờn thể dục thực hiện
TIẾT 2: Luyện t và câu : TCt 50: Mở rộng vốn từ: Dũng cảm I. Mục tiêu:
1. Mở rộng, hệ thống hố vốn từ thuộc chủ điểm : Dũng cảm.
2. Biết sử dụng các từ đã học để tạo thành những cụm từ cĩ nghĩa, hồn chỉnh câu văn, hoặc đoạn văn.
II. Đồ dùng dạy học
- 3 băng giấy viết các từ ở BT1.
- Bảng phụ viết sẵn 11 từ ngữ ở bài tập 2( mỗi từ viết một dịng).
III. Các hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ: 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Dới thời Hậu Lê, ai là nhà văn, nhà thơ, nhà khoa học tiêu biểu nhất?
2. Dạy bài mới: 28’
a/ Giới thiệu bài:
b/ Sự sụp đổ của triều đình Hậu Lê tứ đầu thế kỉ XVI
- Tìm những biểu hiện cho thấy sự suy sụp của triều đình Hậu Lê?
- Gv chốt lại:
c/ Vài nét về nhân vật lịch sử Mạc Đăng Dung và sự phân chia Nam triều và Bắc triều.
- Nhà Mạc ra đời nh thế nào? Tiều đình nhà Mạc đợc sử cũ gọi là gì?
- Vì sao cĩ chiến tranh Nam triều và Bắc triều?
* Tổ chức cho hs trả lời qua phiếu học tập d/ Mục đích và hậu quả cuộc chiến tranh Năm triều – Bắc triều
- Chiến tranh Nam triều và Bắc triều, cũng nh chiến trqanh Trịnh – Nguyễn diễn ra vì mục đích gì?
- Cuộc chiến tranh này đã gây ra hậu quả gì?
3. Củng cố, dặn dị: 2’
- Yêu cầu hs nêu lại nội dung bài
- Chuẩn bị bài sau: Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong.
* Nhận xét tiết học
- 1 hs trình bày
+ Vua chỉ bày trị ăn chơi xa xỉ
+ Bắt nhân đân xây dựng nhiều cung điện. + Nhân dân gọi vua Lê Uy Mục là “ vua quỷ” gọi vua Lê Trơng Dực là “ vua lợn” - Năm 1527, lợi dụng tình hình suy thái của nhà Hậu Lê, Mạc Đăng Dung đã cầm đầu một số quan lại cớp ngơi nhà Lê .…
- Nam triều và Bắc triều tranh giành quyền lực vơi nhau để gây nên cuộc chiến tranh Nam – Bắc triều.
- Hs trả lời trên phiếu học tập - Vài học sinh trình bày
- Vì quyền lợi, các dịng họ cầm quyền đã đánh giết lẫn nhau.
- Nhân dân lao động cực khổ, đất nớc bị chia cắt.
- Hs nêu
TIẾT 3: Tốn: Tiết 124: Tìm phân số của một số I. Mục tiêu:
Giúp HS biết cách giải bài tốn dạng: Tìm phân số của một số.
II. Đồ dùng dạy học
Vẽ hình của Bài tốn (tr. 135 sgk)
III. Các hoạt động dạy học1. Kiểm tra bài cũ: 5’ 1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Nêu ví dụ về 1 câ kể Ai là gì?, xác định bộ phận chủ ngữ trong câu
2. Dạy bài mới: 33’
a/ Giới thiệu bài:
b/ H ớng dẫn hs làm bài tập Bài tập 1:
- Gv gợi ý
- Gv dán 3 băng giấy trên bảng ( 3 hs lên bảng làm)
- Gv chốt lại lời giải đúng: Bài tập 2:
- Gv mời 1 hs lên bảng đánh dấu x ( thay cho từ dũng cảm) – vào trớc hay sau từng ngữ cho sẵn trên bảng phụ)
Bài 3:
- Gv gợi ý cho hs làm bài
- Yêu cầu 1 hs lên bảng gắn những mảnh bìa 9cơt A) ghép với từng lời giải nghĩa ở cột B, chốt lại lời giải đúng
Bài tập 4:
- Gv chuẩn bị đề bài trên bảng phụ ( 3 bảng) + Gv tổ chức trị chơi ( 3 tổ ), mỗi tổ 3 em. * Gv kl: đúng, sai; phân thắng thua.
3. Củng cố dặn dị:2– ’
- Nêu nội dung bài - Chuẩn bị bài sau
- 1hs
- 2 hs đọc yêu cầu của bài tập 1 - Hs làm vào vở
- Hs phát biểu
- 3 hs lên bảng gạch dới các từ ngữ cùng nghĩa với từ dũng cảm
- 2 hs nêu yêu cầu của bài - Hs thảo luận nhĩm đơi - 1 số hs tiếp nối đọc kết quả - 1hs thực hiện
- 2 hs đọc yêu cầu của bài tập - Hs làm bài cá nhân vào vở - Hs trình bày
- 1hs thực hiện
- 2 hs đọc lại lời giải đúng - 2 hs đọc đề bài
- 3 tổ thi đua làm - Hs nêu
Giỏo ỏn tổng hợp lớp 4 Trường tiểu học Nuyễn Viết Xũn
Giỏo viờn thực hiện : Trịnh Thị Hệ
1. Kiểm tra bài cũ: 5’
- Nêu tính chất giao hốn, kết hợp của phép nhân, tính chất nhân một tổng hai phân số với một phân số.
2. Dạy bài mới: 33’
a/ Giới thiệu bài:
b/ Giới thiệu cách tìm phân số của một số , Gv nhắc lại bài tốn một phần mấy của một số.
+
31 1
của 12 quả cam là mấy quả cam?
- Gv nêu bài tốn (sgk)
- Cho hs quan săt hình vẽ gv đã chuẩn bị - Gv gợi ý hớng dẫn hs phân tích đề
Gv ghi:
31 1
số cam trong rổ là: 12 : 3 = 4 (quả)
32 2
số cam trong rổ là: 4 x 2 = 8 (quả) Vậy 32 của 12 quả cam là 8 quả cam.
- Từ cách thực hiện trên em nào cĩ thể nêu cách tìm phân số của một số
* Gv chốt lại c/ Thực hành Bài 1:
- Gv phân tích yêu cầu của bài
Bài 2: - Gv phân tích đề bài - Gv quan sát hớng dẫn hs yếu - Nhận xét Bài 3: - Gv phân tích đề - Nhận xét - 2 hs nêu - Cả lớp tính nhẩm - Hs nêu cách tính: 3 1
của 12 quả cam là: 12 : 3 = 4 (quả) - Hs quan sát
- … 13 số cam nhân với 2 thì đợc 32 số cam. + Tìm 3 1 số cam trong rổ. + Tìm 32 số cam trong rổ. - Hs nêu bài giải của bài tốn Bài giải: 3 2 số cam trong rổ là: 12 x 3 2 = 8 ( quả) Đáp số: 8 quả cam. - Hs nêu
- Hs lấy ví dụ minh hoạ
- 2 hs đọc đề bài - Hs làm vào vở - 1 hs lên bảng tĩm tắt và giải Bài giải: Số hs xếp loại khá của lớp đĩ là: 35 x 5 3 = 21 (học sinh) Đáp số: 21 học sinh khá. - Hs nêu cách thực hiện - 2 hs đọc đề bài - Hs làm vào vở - 1, 2 hs làm trên bảng phụ – sau đĩ gắn bài làm lên bảng lớp Bài giải:
Chiều rộng của sân trờng là:
TIẾT 4: Khoa học: TCt 50: Nĩng, lạnh và nhiệt độ I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cĩ thể:
- Nêu đợc ví dụ về các vật cĩ nhiệt độ cao, thấp.
- Nêu đợc nhiệt độ bình thờng của cơ thể ngời; nhiệt độ của hơi nớc đang sơi; nhiệt độ của nớc đá đang tan.
- Biết sử dụng từ “ nhiệt đọ”trong diễn tả sự nĩng lạnh. - Biết cách đọc nhiệt kế và sử dụng nhiệt kế.
II. Đồ dùng dạy học
- Chuẩn bị chung: Một số loại nhiệt kế, phích nớc sơi, một ít nớc đá. - Chuẩn bị theo nhĩm: Nhiệt kế, 3 chiếc cốc.