1.Kiểm tra bài học. 3’
2/ Hướng dẫn thực hành. 30’
Hoạt động 1 :Báo cáo kết quả điều tra - Cách tiến hành :
- Hs thảo luận về các báo cáo :
+ Làm rõ, bổ sung ý kiến về Thực trạng các cơng trình và nguyên nhân.
+ Bàn cách bảo vệ, giữ gìn chúng sao cho thích hợp.
- T kết luận về việc thực hiện giữ gìn các cơng trình cơng cộng ở địa phơng.
Hoạt động 2 : Bày tỏ ý kiến : - Cách tiến hành :
- T nêu câu hỏi bài tập.
- T kết luận : ý kiến a đúng, ý kiến b, c sai. - T kết luận chung.
Hoạt động 3 : Kể chuyện tấm gơng. - Cách tiến hành :
- Nhận xét kết quả kể của hs.
- Kết luận : để cĩ các cơng trình cơng cộng sạch đẹp đã cĩ rất nhiều ngời phải đơe xơng máu, bởi vậy mỗi chúng ta phải cĩ trách nhiệm trong việc bảo vệ, giữ gìn các cơng trình cơng cộng đĩ.
3. Nhận xét- dặn dị :2’
- Nhận xét tiết học.
- Dặn hs thực hiện theo nội dung bài học.
- HS thảo luận nhĩm.
- Đại diện các nhĩm báo cáo kết quả điều tra những cơng trình cơng cộng ở địa phơng.
- HS thảo luận, đa ra ý kiến bằng cách giơ thẻ ( xanh, trắng hay vàng)
- 2 hs đọc to phần ghi nhớ sgk.
- HS kể tên các tấm gơng tiêu biểu về giữ gìn và bảo vệ các cơng trình cơng cộng.
- Nhận xét, bổ sung ý kiến. - 2 hs đọc ghi nhớ sgk.
TIẾT 2: TẬP ĐỌC: TCT 47 : VẼ VỀ CUỘC SỐNG AN TỒN.I.Mục tiêu : I.Mục tiêu :
1. Đọc trơi chảy tồn bài, đọc đúng tên viết tắt của tổ chức UNICEF( U-ni-xép)
- Đọc đúng một bản tin ( thơng báo tin vui), giọng rõ ràng, rành mạch, vui, tốc độ khá nhanh. 2,- Nắm đợc nội dung chính của bản tin : cuộc thi vẽ Em muốn sống an tồn đợc thiếu nhi cả n- ớc hởng ứng. Tranh dự thi cho thấy các ẻm cĩ nhận thức đúng về an tồn, đặc biệt là an tồn giao thơng, và biết thể hiện nhận thức của mình bằng ngơn ngữ hội hoạ.
II. Đồ dùng dạy học :
- Tranh minh hoạ bài học.
- Bảng phụ viết sẵn nội dung đoạn văn cần hớng dẫn luyện đọc đúng.