1. Kiểm tra bài cũ: 2. Dạy bài mới. * Giới thiệu bài:
Hoạt động 1: Tìm hiểu vai trị của các chất khống đối với thực vật.
- Các cây cà chua ở hình b,c,d thiếu các chất khống gì? kết quả ra sao?
- Trong số các cây cà chua: a,b,c,d cây nào phát triển tốt nhất? hãy giải thích tại sao? Điều đĩ giúp em rút ra kết luận gì?
- Cây cà chua nào kém nhất? tới mức khơng ra hoa kết quả đợc? tại sao? rút ra kết luận.
Bớc 2: Làm việc cả lớp Kết luận:
Hoạt động 2: Tìm hiểu nhu cầu các chất khống của thực vật.
Bớc 1: Tổ chức, hớng dẫn
Gv phát phiếu học tập cho các nhĩm yêu cầu hs đọc mục Bạn cần biết tr 119 SGK đểlàm bài tập. Bớc 2. Hs làm việc theo nhĩm với phiếu học tập. Bớc 3: Làm việc cả lớp
- Gv chữa bài
- Giảng: Cùng một cây ở những giai đoạn phát triển khác nhau, nhu cầu về chất khống cũng khác nhau (nêu vd)
Kết luận:
3. Củng cố, dặn dị.2’
Gv mời 1-2 hs nhắc lại nội dung bài. * Gv nhận xét tiết học
- 1-2 hs trình bày nội dung bài học trước.
Chú ý
- Hs thực hiện theo nhĩm
- Đại diện các nhĩm trình bày kết quả.
- Hs phát biểu. -
Hs thảo luận làm bài vào phiếu Cỏc nhúm trỡnh bày
Thứ sỏu ngày 6 thỏng 3 năm 2010
TIẾT 1: THỂ DỤC: Giỏo viờn bộ mụn thực hiện
TIẾT 2: CHÍNH TẢ: Nhớ viết– : TCT 30: Đờng đi Sa pa
I. Mục tiêu
1. Nhớ viết lại chính xác trình bày đúng đoạn văn đã HTL trong bài Đờng đi SaPa. 188
2. Làm đúng các bài tập phân biệt tiếng cĩ âm đầu dễ lẫn r/d/gi ( hoặc r/d/gi)
II. Đồ dùng dạy - học
- 3 tờ phiếu khổ rộng viết nội dung bài tập 3.
III. các hoạt động dạy học
TIẾT 3: Tốn : TCT 147: tỉ lệ bản đồ I. Mục tiêu
Giúp hs bớc đầu nhận biết ý nghĩa và hiểu đợc tỉ lệ bản đồ là gì? ( cho biết một đơn vị độ dài thu nhỏ trên bản đồ ứng với độ dài thật trên mặt đất là bao nhiêu ). (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
II. Đồ dùng dạy học:
Bản đồ Thế giới, bản đồ Việt Nam, bản đồ 1 số tỉnh, thành phố.
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Giới thiệu bài.2’
2. H ớng dẫn hs nhớ viết20’ - Gv nên yêu cầu của bài.
- Gv cho hs viết 1 số chữ dễ viết sai chính tả. + Gv đọc: thoắt, khoảnh khắc, hây hẩy, nồng nàn, hiếm quý.
- Gv đọc cho hs sốt lỗi, - Gv thu 7 bài: chấm và chữa - Gv nhận xét chung
3. H ớng dẫn hs làm các bài tập chính tả ( lựa chọn) 12’
Bài tập 3
Gv dán 3 tờ phiếu lên bảng – mời 3 hs lên bảng làm bài
4. Củng cố, dặn dị.1’ * Gv nhận xét tiết học
- Chú ý
- 1 hs đọc thuộc lịng đoạn văn cần viết trong bài đờng đi SaPa.
Cả lớp theo dõi trong SGK.
- Hs đọc thầm lại đoạn văn để ghi nhớ - HS nhớ viết.
- Gv đọc cho hs sốt lỗi, - Gv thu 7 bài: chấm và chữa - Gv nhận xét chung
Hs l m b ià à Lời giải:
a. thế giới-rộng-biên giới dài
b. Th viện Quốc gia-lu giữ- bằng vàng-đại d- ơng-thế giới.
TIẾT 4: Luyện từ và câu: TCT 59:
Mở rộng vốn từ; Du lịch Thám hiểm–
I. Mục tiêu
1. Tiếp tục mở rộng vốn từ về du lịch, thám hiểm
1, Giới thiệu bài: 2’
2/
GV Giới thiệu tỉ lệ bản đồ.12’
- Gv cho hs xem một số bản đồ: Bản đồ Việt Nam (SGK) cĩ ghi tỉ lệ 1: 10000000 - Tỉ lệ bản đồ 1: 10000000 cho biết hình n- ớc Việt Nam đợc vẽ thu nhỏ mời triệu lần. Độ dài 1cm trên bản đồ ứng với độ dài thật là 10000000cm hay 100km . - Tỉ lệ bản đồ 1: 10000000 cĩ thể viết dới dạng phân số: 10000000 1 , tử số cho biết - Chú ý
- Hs quan sát Bản đồ Việt Nam trong sgk
- Chú ý
- Hs lấy ví dụ (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
- 1 hs đọc nội dung bài
- Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000, độ dài 1mm ứng với độ dài thật là 1000mm, độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 1000cm, độ dài 1dm ứng với độ dài thật là 1000dm.
Độ dài 1cm ứng với độ dài thật là 2200000 cm hay 22km.
- 1 hs đọc yêu cầu của bài
hs làm vào vở 1 hs lên bảng làm bài - Hs nêu
- Cả lớp nhận xét
- 1 hs nêu nội dung bài tập
Hs làm vào vở nháp – 1 hs lên bảng làm Cả lớp nhận xét.
a, 10000m S (sai vì khác tên đơn vị, độ dài thu nhỏ )… b, 10000dm Đ (đúng vì 1dm 10000dm )… c, 10000cm S ( vì khác tên đơn vị) d, 1km Đ (đúng vì 10000dm =1000m =1km) Hs phát biểu. 190 Tỉ lệ bản đồ 1:1000 1:300 1:10000 1:500 Độ dài thu nhỏ 1 cm 1 dm 1 mm 1 m Độ dài thật 1000cm 300dm 10000mm 500m
2. Biết viết đoạn văn về hoạt động du lịch hay thám hiểm cĩ sử dụng những từ ngữ tìm đợc.
II. Đồ dùng dạy học– .
- 4 tờ phiếu viết nội dung BT 1, 2.