I, Mục tiêu: Học xong bài này, học sinh biết:
Hướng dẫn tỡm hiểubài :31’
HĐ1, Trình bày cách tiến hành thí nghiệm
thực vật cần gì để sống?
- Tổ chức cho hs làm việc theo nhĩm: - Yêu cầu: đọc mục quan sát sgk làm thí nghiệm theo hớng dẫn.
- G quan sát hớng dẫn cho các nhĩm. - Điều kiện sống của cây 1,2,3,4,5 là gì? - Kết luận: Muốn biết cây cần gì để sống, ta cĩ thể làm thí nghiệm bằng cách trồng cây trong điều kiện sống thiếu từng yếu tố. Riêng cây đối chứng phải đảm bảo cung cấp tất cả các yếu tố cần cho cây.
HĐ 2, Dự đốn kết quả của thí nghiệm: - Tổ chức cho H làm việc với phiếu học tập. - Nhận xét.
- Trong 5 cây trên, cây nào sống và phát triển bình thờng đợc? Tại sao?
- Các cây cịn lại sẽ nh thế nào? Tại sao? - Nêu những điều kiện để cây sống và phát triển đợc?
- Kết luận: sgk.
3, Củng cố, dặn dị:2’
- Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài sau.
- H làm việc theo 5 nhĩm.
- H đọc sgk, tiến hành làm thí nghiệm theo hớng dẫn.
- H1 vài nhĩm nhắc lại cách tiến hành. - H trả lời các câu hỏi.
- H làm việc với phiếu học tập. - H dự đốn kết quả thí nghiệm.
- Cây 4sống và phát triển bình thờng vì cĩ đủ các điều kiện cần cho cây.
- Các cây cịn lại sẽ khơng sống và phát triển bình thờng đợc, vì thiếu 1 trong các yếu tố cần cho cây.
- H nêu: ánh sáng, khơng khí, nớc, chất khống.
- H nêu kết luận sgk.
TIẾT 3: Tốn: TCT 142: Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của Hai số đĩ.
I, Mục tiêu:
Giúp H biết cách giải bài tốn Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số đĩ.
II, Các hoạt động dạy học:
1,
Giới thiệu bài,ghi đầu bài.2’
2/