- Bĩng tối xâm nhập, bám sát mọi sinh hoạt của
3. Bài mới: Khi viết về Nguyễn Tuân, nhà phê bình Nguyễn Đăng Mạnh đã viết: ỘNguyễn Tuân là nhà văn của chủ nghĩa hiện thực thẫm mĩỢ Phong cách của
ỘNguyễn Tuân là nhà văn của chủ nghĩa hiện thực thẫm mĩỢ. Phong cách của Nguyễn Tuân là phong cánh tài hoa trong việc sưn tìm cái đẹp cao cả, uyên bác trong việc sử dụng từ ngữ và kiến thức văn hĩa, phong cách của một cây bút vừa cổ điển vừa hiện đại. Điều này đã thể hiện rất rõ trong Ộ Chữ người tử tùỢ trắch Ộ Vang bĩng một thờiỢ.? (1Ỗ)
TG Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
10Ỗ
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm hiểu chung về tác giả tác phẩm
? Dựa vào tiểu dẫn trong SGK, em hãy nêu những nét chắnh về cuộc đời của Nguyễn Tuân?
àHs dựa vào Sgk trả lời
- Nguyễn Tuân (1910-1987), cĩ học thức uyên bác. Gv giảng kết, phân tắch:
- Nguyễn Tuân sinh ra trong một gia đình khi Hán học đã tàn.
- sinh năm 1910-1987, cĩ cá tắnh độc đáo, suốt đời ơng yêu mến cái đẹp. Ơng cĩ vai trị quan trọng trong nền văn văn học Việt Nam.
? Nguyễn Tuân thành cơng với thể loại nào? Tại sao? Gv nhận xét, phân tắch:
- Ơng thành cơng ở nhiều thể loại nhưng tiêu biểu nhất là thể loại tùy bút vì thể loại này thể hiện sự phĩng khống, tự do giống với đức tắnh của ơng. ? Dựa vào Sgk, em hãy liệt kê một số tác phẩm chắnh của Nguyễn Tuân?
àHs suy nghĩ trả lời
Gv dựa vào Sgk đưa ra một số tác phẩm chắnh: Một chuyến đi (1938), Vang bĩng một thời (1940), thiếu quê hương (1940), sơng Đà (1960),Ầ
? Em hãy trình bày xuất xứ của truyện Ộchữ người tử tùỢ?
àHs dựa vào Sgk trả lời.
Truyện ngắn chữ người tử tù lúc đầu cĩ tên khác là Dịng chữ cuối cùng, in trong tập Ộvang bĩng một
TIẾT 37
I. Tìm hiểu chung:1. Tác giả: 1. Tác giả:
- Nguyễn Tuân (1910-1987), sinh ra trong một gia đình nhà nho khi Hán học đã tàn.
- Ơng là một nghệ sĩ tài hoa, học thức uyên bác và cĩ cá tắnh độc đáo.
- Ơng sáng tác nhiều thể loại, song ơng thành cơng với thể loại tùy bút.
2. Tác phẩm:
- Chữ người tử tù rút từ tập truyện ngắn ỘVang bĩng một thờiỢ (1940), là Ộmột văn phẩm đạt tới sự tồn thiện, tồn mĩỢ (Vũ Ngọc Phan)
20Ỗ
7Ỗ
thờiỢ
Gv phân tắch, bổ sung ý:
- Nằm trong tập vang bĩng một thời gồm 11 truyện ra đời năm 1940, là một tác phẩm tuyệt mĩ về nội dung và hình thức.
- Truyện nổi bật nhân vật Huấn Cao, một người khơng chỉ cĩ tài mà cịn cĩ tâm sáng, tư thế hiên ngang và bất khuất.
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs đọc Ờ hiểu văn bản
Gv yêu cầu học sinh đọc văn bản, gv hướng dẫn Hs một số yêu khi đọc văn tác phẩm:
àHs đọc văn bản dưới sự hướng dẫn của gv. àXem chú thắch một số từ ngữ khĩ
- Đọc đúng giọng điệu và tâm trạng của nhân vật. - Chú ý những từ ngữ khĩ.
- đọc kỹ cảnh cho chữ của tác phẩm
Gv nhận xét kết quả đọc và giải thắch một số từ ngữ khĩ hiểu trong văn bản.
? Em hãy cho biết bố cục chia làm mấy phần? Nội dung cụ thể mỗi phần như thế nào?
Gv đưa ra nhận xét, và phân tắch theo sơ đồ tĩm tắt: - Bố cục chia làm 3 phần:
+ Từ đầu đến ỘẦrồi sẽ liệuỢ: Cuộc trị chuyện giữa viên quản ngục và thầy thơ lại.
+ Tiếp theo đến ỘẦmột tấm lịng trong thiên hạỢ: cảnh nhận tù nhân và cách đối xử đặc biệt của viên quản ngục.
+ Đoạn cịn lại: miêu tả cảnh cho chữ Ộmột cảnh xưa nay chưa từng cĩỢ
? Em hãy cho biết tình huống truyện cĩ gì đặc sắc? àHs trả lời:
- Cuộc gặp gỡ khác thường của hai con người khác thường :
+Viên quản ngục - kẻ đại diện cho quyền lực tăm tối nhưng lại khao khát ánh sáng và chữ nghĩa.
+ Huấn Cao Ờ người tử tù cĩ tài viết chữ đẹp, chống lại triều đình phong kiến.
Gv chốt ý phân tắch
II. ĐỌC HIỂU VĂN BẢNII. Đọc-hiểu văn bản: II. Đọc-hiểu văn bản: