- Cảnh cho chữ cĩ nghĩa như thế nào? Qua đĩ tác giả muốn nĩi về vấn đề gì? - Em cĩ nhận xét như thế nào về nghệ thuật của truyện?
- Tại sao cảnh cho chữ trong truyện là Ộmột cảnh xưa nay chưa từng cĩỢ?
5. Dặn dị: (1Ỗ)
- Về nhà học bài và phân tắch các nhân vật dựa vào các chi tiết cụ thể trong truyện. - Soạn bài: Hạnh phúc một tang gia theo hướng dẫn câu hỏi học bài
6. Rút kinh nghiệm: ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ Tuần 10 Tiết 39,40 HẠNH PHÚC MỘT TANG GIA (trắch Số đỏ - Vũ Trọng Phụng) I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Thấy được bản chất lố lăng, đồi bại của xã hội thượng lưu thành thị trước Cách mạng - Hiểu được những nét đặc sắc trong nghệ thuật trào phúng của Vũ Trọng Phụng.
II. Chuẩn bị.1.Giáo viên 1.Giáo viên - Giáo án, SGK Ngữ văn 10 Ờ tập 1 - Sách BT Ngữ văn 10 Ờ tập 1 2. Học sinh: -Tập soạn ngữ văn 10 tập 1, sgk. 3. Phương pháp:
- Giảng kết hớp với thảo luận nhĩm.
- Thực hành phân tắch văn bản cụ thể về thao tác lập luận so sánh.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số. (1Ỗ)
2. Kiểm tra bài cũ: Khi viết bài văn nghị luận ta phải sử các thao tác lập luận so sánh
như thế nào cho hợp lý nhất? (5Ỗ)
3. Bài mới: Vũ Trọng Phụng Ờ ơng vua phĩng sự đất Bắc, đồng thời cũng là nhà tiểu
thuyết lừng lẫy của văn học hiện thực Việt Nam. Nhưng khi nhắc đến Vũ Trọng Phụng, người ta nhắc đên ỘGiơng tố, Số đỏỢ. Nếu ỘGiơng tốỢ được xem là bộ tiểu thuyết lớn nhất thì ỘSố đỏỢ là tác phẩm Ộ xứng đáng làm vẻ vang cho một nền văn họcỢ. Ộ Số đỏỢ phên phán xã hội Việt Nam trước cách mạng tháng Tám Ờ một xã hội đầy bất cơng, giả dối, nhố nhăng với những trị Âu hĩa đáng khinh bỉ. (1Ỗ)
TG Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
5Ỗ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm hiểu chung
? Dựa vào Sgk, em hãy nêu một số nét lớn về tác giả, tác phẩm.
TIẾT 39I. Tìm hiểu chung: I. Tìm hiểu chung:
5Ỗ
15Ỗ
àHs trả lời:
-Vũ Trọng Phụng (1912-1939), quê ở Hưng Yên. - Cuộc sống của ơng khĩ khăn, ơng viết nhiều tác phẩm cĩ giá trị hiện thực sâu sắc về xã hội thực dân phong kiến.
Gv nhận xét, phân tắch:
- Tác giả là một nhà văn hiện thực sâu sắc để lại nhiều tác phẩm cĩ giá trị.
- Cuộc đời của Vũ Trọng Phụng gặp nhiều bất hạnh, sống chật vật với nghề viết văn.
? Dựa vào Sgk, em hãy liệt kê một số tác phẩm tiêu biểu của Vũ Trọng Phụng?
Gv phân tắch, bổ sung
- Tác phẩm tiêu biểu: Số đỏ, cạm bẫy người (1933), Kĩ nghệ lấy Tây (1934), Cơm thầy cơm cơ (1936), Vỡ đê (1936),Ầ
? Dựa vào Sgk, em hãy cho biết một số nét về tác phẩm Số đỏ?
àHs suy nghĩ trả lời:
- Tiểu thuyết Số đỏ được đăng trên báo Hà Nội từ số 40 ngày 7-10-1936 vin thành sách năm 1938. - Nhân vật chắnh là Xuân, thường gọi là Xuân Tĩc Đỏ
Gv dựa vào Sgk bổ sung ý nghĩa, tĩm tắt tác phẩm Số đỏ
? Em hãy tĩm tắt ngắn gọn tác phẩm Số đỏ? àHs dựa vào Sgk tĩm tắt lại tác phẩm.
Gv gọi học sinh tĩm tắt và tĩm lại ý chắnh dựa vào vào phần tĩm tắt trong sách giáo khoa.
? Nêu xuất xứ của đoạn trắch ỘHạnh phúc một tang gia trong tác phẩm Số đỏ ?
àHs trả lời:
- Đoạn trắch thuộc chương XV trong tác phẩm nĩi về cảnh đám tang của cụ cố tổ.
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs đọc - hiểu văn bản.
àHs đọc văn bản theo sự hướng dẫn của giáo viên GV hướng dẫn HS đọc băn bản.
- Chú ý cảnh miêu tả quang cảnh đám tang. - Đọc đúng giọng điệu, đúng tâm trạng.
? Em cĩ suy nghĩ gì về nhan đề đoạn trắch ỘHạnh
phúc của một tang giaỢ?
àHs trả lời:
- Nhan đề cĩ sự mâu thuẫn, chứa đựng tiếng cười mỉa mai, châm biếm.
1. Tác giả: Vũ Trọng Phụng (1912-
1939) là nhà văn hiện thực xuất sắc trước Cách mạng.
- Ơng nổi tiếng về tiểu thuyết, truyện ngắn và đặc biệt thành cơng với thể loại phĩng sự.
- Vũ Trọng Phụng để lại nhiều kiệt tác như Số đỏ, Giơng tố, Vỡ đê, Cơm thầy cơm cơ,..
2. Tác phẩm Số đỏ:
- Số đỏ (1936) được coi là một trong những tác phẩm xuất sắc nhất của văn học Việt Nam, cĩ thể Ộlàm vinh dự cho mọi nền văn họcỢ (Nguyễn Khải). Đoạn trắch thuộc chương XV của tiểu thuyết.