ngữ chỉ thời gian trong tác phẩm văn học đã học?
- Viết một đoạn văn ngắn cĩ sử dụng thể câu bị động hoặc câu cĩ khởi ngữ?
- Về xem lại lý thuyết bài Ộphong cách ngơn ngữ báo chắỢ, tìm một số văn bản báo chắ
6. Rút kinh nghiệm:
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ Tuần 14 Tiết 53
PHONG CÁCH NGƠN NGỮ BÁO CHÍ
I.MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Nắm được khái niệm ngơn ngữ báo chắ, phong cách ngơn ngữ báo chắ, các đặc trưng cơ bản của phong cách ngơn ngữ báo chắ, phân biệt với các ngơn ngữ khác.
- Cĩ kĩ năng lĩnh hội và phân tắch văn bản thơng dụng thuộc phong cách ngơn ngữ báo chắ.
- Bước đầu viết một số thể loại văn bản báo chắ ở mức độ đơn giản: tin ngắn, phỏng vấn và quảng cáo.
- Tư duy sáng tạo: tìm kiếm và sử lý thơng tin về các thể loại của văn bản báo chắ. - Giao tiếp: trao đổi, chia sẻ ý kiến về đặc điểm các văn bản báo chắ.
II. Chuẩn bị.1.Giáo viên 1.Giáo viên
- Giáo án, SGK Ngữ văn 10 Ờ tập 1 - Sách BT Ngữ văn 10 Ờ tập 1
- Một số văn bản báo chắ trên các tờ báo thơng dụng.
2. Học sinh:
- Sách giáo khoa, một số văn bản báo chắ đã chuẩn bị trước.
3. Phương pháp:
- Trình bày một phút.
- Động não, suy nghĩ về các đặc điểm của phong cách ngơn ngữ báo chắ. - Phân tắch tình huống, đặc điểm các thể loại của văn bản báo chắ.
- Thực hành, tạo lập một số văn bản báo chắ.
III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số (1Ỗ)
2. Kiểm tra bài cũ: Quang cảnh đám tang cĩ nét gì đặc sắc? Qua đĩ tác giả muốn thể
hiện nĩi lên điều gì về về xã hội thực dân trước cách mạng tháng 8? (5Ỗ)
3. Bài mới: Báo chắ trong cuộc sống hằng ngày cung cấp nhiều thơng ti cần thiết cho con
người, cĩ một ý nghĩa và giá trị nhất định. Trong ngơn ngữ báo chắ cĩ những đặc điểm riêng, cĩ những dấu hiệu riêng. Vậy thế nào là phong cách ngơn ngữ báo chắ, ngơn ngữ báo chắ cĩ những đặc điểm gì, chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu cụ thể các vấn để hiểu rõ hơn thơng qua bài ỘPhong cách ngơn ngữ báo chắỢ. (1Ỗ)
TG Hoạt động giáo viên- học sinh Nội dung cần đạt
5Ỗ
7Ỗ
Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh tìm hiểu một số khái niệm về phong cách ngơn ngữ báo chắ
? Dựa vào Sgk, em hãy cho biết đặc điểm của một
bản tin?
Gv giảng và nêu một số đặc điểm về bản tin. àHs dựa vào Sgk trả lời
? Em hãy phân tắch bản tin trong Sgk để thấy những đặc điểm về bản tin?
àHs trình bày suy nghĩ, phân tắch những giá trị đặc điểm của bản tin từ lý thuyết về bản tin
Gv phân tắch bản tin trong Sgk
- Bản tin: tơn vinh 122 thủ khoa năm 2006
- Nội dung sự kiện chắnh: tuyên dương 122 vị thủ khoa tại Hà Nội.
- Thời gian, địa điểm cụ thể về sự kiện tơn vinh 122 vị thủ khoa
? Em hãy đọc phĩng sự trong Sgk và cho biết phĩng sự trên trình bày nội dung gì?
àHs đọc phĩng sự và trình bày suy nghĩ, trả lời. Gv phân tắch, bổ sung ý:
- Nội dung: nĩi về việc xĩa nhà tạm cho đồng bào dân tộc.
- Nội dung sự việc được trình bày một cách cụ thể, sinh động cĩ những số liệu cụ thể.
? Từ đĩ em hãy cho biết thế nào là phĩng sự?