cách phân tắch tâm lý nhân vật trong các tác phẩm đĩ. - Đọc kĩ tác phẩm chắ phèo và tĩm tắt lại truyện đĩ?
- Chú ý tới hình tượng nhân vật Chắ Phèo (ngoại hình, tắnh cách, ngơn ngữ, giọng điệu nhân vật)
6. Rút kinh nghiệm:
ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ ẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦẦ
Tuần 11: Tiết 43,44
CHÍ PHÈO - NAM CAO
I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
- Hiểu được giá trị nhân đạo và hiện thực sâu sắc, mới mẻ của tác phẩm qua việc phân tắch các nhân vật, đặc biệt là nhân vật Chắ Phèo.
- Thấy được nét nghệ thuật đặc sắc của tác phẩm.
- Tư duy sáng tạo, phân tắch, bình luận về bản chất đời sống xã hội qua bức tranh nhân vật Chắ Phèo.
- Giao tiếp: trình bày suy nghĩ về cách tiếp cận hiện thực của Nam Cao.
II. CHUẨN BỊ:1.Giáo viên 1.Giáo viên
- Giáo án, SGK Ngữ văn 11 Ờ tập 1 - Sách BT Ngữ văn 11 Ờ tập 1
- Một số bài thơ, tác phẩm truyện đặc trưng.
2. Học sinh:
-Tập soạn Ngữ văn 11-tập 1
- Sách giáo khoa, sách bài tập ngữ văn 11-tập 1 3. Phương pháp:
- Trình bày một phút, nêu ấn tượng sâu sắc về nội dung, nghệ thuật tác phẩm Chắ Phèo. - Động não, suy nghĩ cách tiếp cận đề tài nơng thơn trong tác phẩm.
- Thảo luận nhĩm, trao đổi về ý nghĩa điển hình của hình tượng Chắ Phèo.
III. TIẾN TRÌNH ĐỨNG LỚP:
1. Ổn định lớp : Kiểm tra sĩ số. (1Ỗ)
2. Kiểm tra bài cũ: Em hãy trình phong cách sáng tác của nhà văn Nam Cao? (5Ỗ)
3. Bài mới: Tiết trước, các em đã được tìm hiểu một nét về nhà văn Nam Cao. Một trong nhữngtác phẩm tiêu biểu về đề tài viết về người nơng dân nghèo là tác phẩm Chắ Phèo. Tác phẩm này tác phẩm tiêu biểu về đề tài viết về người nơng dân nghèo là tác phẩm Chắ Phèo. Tác phẩm này đánh dấu sự thành cơng của tác giả về mặt nghệ thuật xây dựng nhân vật ở các mặt phương diệ, tâm lắ. Hơm nay, chúng ta sẽ đi vào tìm hiểu các giá trị, ý nghĩa của tác phẩm này. (1Ỗ)
TG Hoạt động giáo viên - học sinh Nội dung cần đạt
10Ỗ
Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm hiểu một số nét về tác phẩm
? Em hãy đọc phần tiểu dẫn và cho biết những nét sơ lược về tác phẩm Chắ Phèo?
àHs suy nghĩ trả lời
- Ban truyện cĩ tên là ỘCái lị gạch cũỢ, sau đĩ đổi tên thành Ộđơi lứa xứng đơiỢ. Cuối cùng là đổi tên là Chắ Phèo.
Gv gợi ý, bổ sung:
- Truyện viết năm 1941, thuộc đề tài về người
TIẾT 43
PHẦN HAI: TÁC PHẨMI. Tìm hiểu chung: I. Tìm hiểu chung:
1. Tác phẩm Chắ Phèo:
- Viết năm 1941, thuộc đề tài người nơng dân nghèo trước cách mạng.
15Ỗ
10Ỗ
5Ỗ
nơng dân nghèo.
Truyện cĩ những lần đổi tên.
- Truyện thể hiện giá hiện nhân đạo sâu sắc, mới mẻ.
? Em hãy đọc văn bản, chú ý tới ngơn ngữ nhân vật, những câu đối thoại giữa các nhân vật. àHs đọc văn bản theo hướng dẫn của giáo viên. Gv nhận xét và yêu cầu học sinh tĩm tắt lại truyện ngắn Chắ Phèo.
GV gọi HS tĩm tắt truyện. HS khác bổ sung. GV nhận xét chuẩn xác.
Hoạt động 2: Hướng dẫn Hs tìm hiểu văn bản
- Hình ảnh làng Vũ Đại được tác tác giả miêu tả như thế nào? Em cĩ nhận xét những nhân vật trong cái làng Vũ Đại?
àHs suy nghĩ trả lời
- Đời sống người dân vơ cùng khổ cực, khơng cĩ lối thốt, ngột ngạt.
Gv nhận xét, phân tắch:
- Hình ảnh làng Vũ Đại được miêu tả một cách cụ thể và sinh động: nơi đĩ dân cư ắt, tơn tư trật tự nghiêm ngặt, nơi xa tỉnh, cuộc sống người dân ngột ngạt.
? Nhân vật nào đại diện cho giai cấp thống trị? Nhân vật nào đại diện cho giai cấp thấp cổ bé họng?
àHs trả lời:
- Bá Kiến, lắ trưởng trong làng là giai cấp thống trị.
- Chắ Phèo và các người nơng dân nghèo chắnh là những người bị áp bức bốc lột.
? Cách vào truyện của Nam Cao cĩ gì độc đáo? àHs suy nghĩ trả lời:
- Cách vào truyện như vậy thu hút người đọc, là phản ánh hiện thực về nhân vật Chắ Phèo.
Gv phân tắch, bổ sung:
- Tiếng chửi: Là phản ứng của chắ đối với cuộc đời, bộc lộ tâm trạng bất mãn cao độ khi bị làng xĩm, xã hội gạt bỏ.
đ Bộ lộ sự bất lực, bế tắc, cơ đơn tột độ của Chắ giữa làng vũ Đại.
sắc, mới mẻ.