I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT: I. MỤC TIÊU CẦN ĐẠT:
1. Cha con nghĩa nặng (Hồ Biểu Chánh)
- Hiểu được tình nghĩa cha con nghĩa nặng qua tâm trạng và hành động.
- Nắm được tình huống truyện và thúc đấy sự kiện của lời thoại, ngơn ngữ và tắnh cách nhân vật mang đậm những sắc thái Nam Bộ.
2. Vi hành (Nguyễn Ái Quốc)
2. Vi hành (Nguyễn Ái Quốc)
- Cuộc săn lùng người đi xem đá bĩng; sự mẫn cán của chức dịch địa phương và Ộtinh thần thể dụcỢ của người dân nghèo đĩi.
- Nghệ thuật dựng cảnh, tạo tình huống, tạo mâu thuẫn chắnh.
II. Chuẩn bị1.Giáo viên 1.Giáo viên
- Giáo án, SGK Ngữ văn 11Ờ tập 1. - Sách giáo viên, tài liệu tham khảo.
2. Học sinh:
- sgk và tập soạn ngữ văn 11- tập 13. Phương pháp: 3. Phương pháp:
- Động não, suy nghĩ về tình cảm cha con trong tác phẩm của Hồ Biểu Chánh - Trình bày một phút, nêu ấn tượng sâu sắc về tác phẩm
- Bình giảng kết hợp với phân tắch tác phẩm .III. TIẾN TRÌNH LÊN LỚP:
1. Ổn định lớp: Kiểm tra sĩ số. (1Ỗ)
2. Kiểm tra bài cũ: Êm hãy cho biết bản tin là gì? Nêu cách viết một bản tin? (5Ỗ)
3. Bài mới: Trong giai đoạn văn học hiện đại mới hình thành cĩ nhiều tác phẩm mang đậm tắnhhiện thực về xã hội, phê phán bọn vua quan sống phè phỡn, bù nhìn. Củng cĩ những tác phẩm hiện thực về xã hội, phê phán bọn vua quan sống phè phỡn, bù nhìn. Củng cĩ những tác phẩm thể hiện những giá trị đạo đức sâu sắc về đạo cha con (cha con nghĩa nặng). Hơm nay, chúng sẽ tìm hiểu những giá trị, tư tưởng phê phán của các tác giả cũng như tư tưởng nhân đạo sâu sắc trong các bài ỘCha con nghĩa nặng-Hồ Biểu Chánh, Vi hành-Nguyễn Ái Quốc, Tinh thần thể dục-Nguyễn Cơng HoanỢ?.(1Ỗ)
TG Hoạt động giáo viên- học sinh Nội dung cần đạt
5Ỗ Hoạt động 1: Hướng dẫn Hs tìm hiểu đoạn trắchỘCha con nghĩa nặngỢ
? Em hãy đọc tiểu dẫn SGK và tĩm tắt nội dung chắnh.
àHs đọc và tĩm tắt lại nội dung chắnh về tác giả Hồ Biểu Chánh.
Gv tĩm tắt một số nét về tác giả, tác phẩm của Hồ Biểu Chánh.
GV hướng dẫn HS tìm hiểu chú thắch, đọc văn bản
TIẾT 45
A. Cha con nghĩa nặng (Hồ BiểuChánh) Chánh)
I. Tìm hiểu chung:.