I. PHẦN MỞ ĐẦU
ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢNG DẠY HỌC PHẦN KẾ TOÁN TÀI CHÍNH 1 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN
TÀI CHÍNH 1 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC KINH TẾ NGHỆ AN
ThS. Lê Thị Vân Hà
Khoa Kế tốn phân tích
Tóm tắt: Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế tốn tài chính 1 được dựa trên
cơ sở lý luận về đổi mới phương pháp giảng dạy, là một trong những yêu cầu cần thiết để nâng cao chất lượng đào tạo các mơn chun ngành Kế tốn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường. Bài viết được tổng hợp từ đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường của tác giả. Bài viết đã đưa ra một số giải pháp để đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng của học phần Kế tốn tài chính 1 tại trường Đại học kinh tế Nghệ An.
I. ĐẶT VẤN ĐỀ
Chuyên ngành Kế toán hiện nay được Trường Đại học kinh tế Nghệ An đánh giá là một trong những ngành trọng tâm của Nhà trường. Vì vậy, việc đổi mới phương pháp giảng dạy để nâng cao chất lượng đào tạo cho phù hợp với xu thế và nhu cầu cần thiết của các doanh nghiệp hiện nay đang là điều quan tâm lớn của Nhà trường. Với chun ngành Kế tốn thì học phần Kế tốn tài chính 1 là học phần chuyên ngành sâu được đưa vào giảng dạy đầu tiên. Đây là học phần đầu tiên, sinh viên phải làm quen với khối lượng kiến thức chuyên ngành rất lớn với nhiều nội dung khá trừu tượng, khó, phải được thực hành, đòi hỏi người học phải có khả năng tự học, tự nghiên cứu nhiều sau khi đã có sự hướng dẫn của giảng viên. Đổi mới phương pháp giảng dạy là một sự thay đổi hết sức cần thiết trong các trường đại học, để các trường ngày càng hồn thiện, góp phần nâng cao chất lượng và hiệu quả dạy học,
đáp ứng các nhu cầu ngày càng cao của xã hội. Việc đổi mới phương pháp giảng dạy là một địi hỏi của thực tế khách quan và khơng nhằm ngoài mục đích nâng cao chất lượng đào tạo, đạt yêu cầu của chuẩn đầu ra. Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1 cũng dựa trên cơ sở lý luận về đổi mới phương pháp giảng dạy, là một trong những yêu cầu cần thiết để nâng cao chất lượng đào tạo các mơn chun ngành Kế tốn, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo của Nhà trường.
Mặt khác, thực hiện kế hoạch số 256/ KH - ĐHKT ngày 05/5/2015 của Hiệu trưởng trường Đại học Kinh tế Nghệ An về việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường Đại học Kinh tế Nghệ An.
Với lý do đó, tác giả đã thực hiện nghiên cứu đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường với đề tài “Đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1 tại trường Đại học Kinh tế Nghệ An”.
Số 19 - Tháng 5/2021 87.
Đối tượng nghiên cứu của đề tài tập trung nghiên cứu việc đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1 tại trường Đại học Kinh tế Nghệ An với phạm vi nghiên cứulà việc đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1 từ năm 2016 đến năm 2018 tại trường Đại học Kinh tế Nghệ An.
Sau khi nghiên cứu phần lý luận đổi mới phương pháp giảng dạy trong các trường Đại học ở nước ta hiện nay, tác giả đã đánh giá được thực trạng về đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1 tại trường Đại học kinh tế Nghệ An và đề xuất một số giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả của việc đổi mới phương pháp giảng dạy học phần Kế toán tài chính 1 tại trường Đại học kinh tế Nghệ An.
II. NỘI DUNG