sống.
- Giải thích đợc những đặc điểm thích nghi đặc trng của loài ngời.
- Giải thích đợc quá trình hình thành loài ngời Homo sapiens qua các loài trung gian chuyển tiếp.
- Giải thích đợc thế nào là tiến hóa văn hóa và vai trò của tiến hóa văn hóa đối với sự phát sinh, phát triển loài ngời.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng so sánh, kĩ năng hình thành mối quan hệ nhân quả thông qua mối quan hệ giữa 2 quá trình tiến hóa sinh học và tiến hóa văn hóa.
- Kĩ năng đọc và giải thích sơ đồ.
3. Thái độ:
- Giáo dục HS ý thức trách nhiệm về vai trò của con ngời trong thế giới sống hiện nay, ý thức phòng chống các nhân tố xã hội tác động đến con ngời và xã hội loài ngời.
II. Phơng tiện dạy học:
- Hình 34.1, 34.2 SGK
- Tranh ảnh su tầm về nguồn gốc động vật của loài ngời.
III. Tiến trình dạy học:1. Kiểm tra bài cũ: 1. Kiểm tra bài cũ:
? Nêu các nhận xét về lịch sử phát triển của sinh giới?
2. Trọng tâm:
- Tập trung vào vấn đề quá trình tiến hóa dẫn đến hình thành loài ngời hiện đại và vai trò của quá trình tiến hóa văn hóa từ sau khi loài ngời hiện đại đợc hình thành.
3. Bài mới:
Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiến thức
- GV yêu cầu HS đa ra các bằng chứng chứng tỏ nguồn gốc động vật của loài ng- ời?
- GV cho HS quan tranh các loài linh trởng để HS so sánh tìm ra những điểm giống nhau về hình thái, giải phẫu giữa ngời và các loài linh trởng.
? Điểm giống nhau giữa ngời và linh trởng qua bảng 34?
? Giải thích sơ đồ cây phát sinh chủng loại của bộ linh trởng? Từ đó rút ra kết luận về mối quan hệ giữa ngời và các loài linh tr- ởng?
I. Quá trình hình thành loài ngời hiện đại. đại.
1. Bằng chứng về nguồn gốc động vật của loài ngời. của loài ngời.
- Đặc điểm hình thái, giải phẫu.
- Đặc điểm chung về AND và protein.
=> Kết luận:
- Ngời và các loài linh trởng có chung tổ tiên.
- Hai loài càng có quan hệ họ hàng gần gũi thì sự sai khác về trình tự axit amin hay trình tự các nucleotit giữa chúng càng ít.
2. Các dạng vợn ngời hóa thạch và quá trình hình thành loài ngời. trình hình thành loài ngời.
- GV yêu cầu HS quan sát hình 34.2 và trả lời câu hỏi:
? Liệt kê thứ tự 8 loài trong chi Homo? Loài tồn tại lâu nhất? Những loài đã bị tuyệt diệt? Thời gian tồn tại của những loài này?
- GV yêu cầu HS nghiên cứu mục I.2 và cho biết nội dung các giả thuyết về địa điểm phát sinh loài ngời?
- GV yêu cầu HS đọc phần II và cho biết ? Phân biệt tiến hóa sinh học và tiến hóa văn hóa? Mối quan hệ giữa 2 quá trình tiến hóa?
- Loài xuất hiện sớm nhất trong chi Homo là H.habilis (ngời khéo léo), sau đó tiến hóa thành nhiều loài khác trong đó có H.erctus (ngời đứng thẳng), từ H.erectus hình thành nên loài ngời hiện nay
H.sapiens (ngời thông minh).
- Trong chi Homo đã phát hiện hóa thạch 8 loài khác nhau, chỉ có duy nhất loài ngời hiện nay còn tồn tại.
- Loài ngời hiện đại sinh ra ở châu Phi rồi khát tán sang các châu lục khác.