1. Các dạng tài nguyên thiên nhiên.
- HS lên bảng điền vào bảng 46.1 về các dạng tài nguyên thiên nhiên đã quan sát. Dạng tài nguyên Ví dụ
Không tái sinh * Nhiên liệu: Than đá có nhiều ở Quảng Ninh, Thái Nguyên…Dầu mỏ và khí đốt ở thềm lục địa miền Nam Việt Nam…
* Kim loại: Thiếc ở Tĩnh Túc Cao Bằng, sắt ở Thái Nguyên, Cao Bằng, Hà Giang, vàng ở Bắc Cạn, Quảng Nam…
* Phi kim loại: Đá vôi, đất sét…sản xuất xi măng ở nhiều tỉnh miền Bắc, Trung và Tây Nam Bộ (Hà Tiên), đá quý có nhiều ở sông Chảy Yên Bái, Thanh Hóa, Nghệ An…
Tái sinh * Không khí sạch, Nớc sạch, đất, đa dạng sinh học: Hai vùng đất phù sa có độ phì nhiêu cao thuộc lu vực sông Hồng, sông Cửu Long, Nhiều vùng đất trên núi cao dễ bị rửa trôi nh vùng trung du Bắc Bộ, Đông Nam Bộ…
Năng lợng vĩnh
cửu * Mặt trời, gió, sóng, thủy triều…
2. Hình thức sử dụng gây ô nhiễm môi trờng.
- HS lên bảng điền vào bảng 46.2: Các biện pháp hạn chế ô nhiễm môi trờng. Các hình thức gây ô nhiễm Nguyên nhân gây
ô nhiễm Biện pháp khắc phục * Ô nhiễm không khí:
- Ô nhiễm từ sản xuất công nghiệp tại các nhà máy, làng nghề,…
- Ô nhiễm do phơng tiện giao thông. - Ô nhiễm từ đun nấu tại các gia đình. - Do công nghệ lạc hậu. - Do cha có biện pháp hữu hiệu… - Sử dụng thêm nhiều nguyên liệu sạch. - Lắp đặt thêm các thiết bị lọc khí cho các nhà máy - Xây dựng thêm nhiều công viên cây xanh… * Ô nhiễm chất thải rắn:
- Đồ nhựa, cao su, giấy, thủy tinh… thải ra từ các nhà máy, công trờng. - Xác sinh vật, phân thải ra từ sản xuất nông nghiệp.
- Rác thải từ các bệnh viện.
- Giấy gói, túi nilon, thải ra từ sinh hoạt của mỗi gia đình..
- Do cha chấp hành quy định về sử lí rác thải công nghiệp, y tế và rác thải sinh hoạt. - Do ý thức của ngời dân về bảo vệ môi trờng cha cao.
- Chôn lấp và đốt rác một cách khoa học.
- Xây dựng thêm nhà máy tái chế chất thải thành các nguyên liệu đồ dùng… - Tang cờng công tác giáo dục về bảo vệ môi trờng.. * Ô nhiễm nguồn nớc: Nguồn nớc
thải ra từ các nhà máy, khu dân c mang nhiều chất hữu cơ, hóa chất, vi sinh vật gây bệnh…
- Do cha có nơi
sử lí nớc thải. - Xây dựng nhà máy sử lí n-ớc thải… * Ô nhiễm hóa chất độc: Hóa chất
độc thải ra từ các nhà máy, thuốc trừ sâu d thừa trong quá trình sản xuất nông nghiệp.
- Do sử dụng hóa chất độc hại không đúng qui định.
- Xây dựng nơi quản lí chặt chẽ các chất gây nguy hiểm.
- Hạn chế sử dụng các hóa chất, thuốc trừ sâu trong sản xuất nông nghiệp… * Ô nhiễm do sinh vật gây bệnh: Sinh
vật truyền bệnh cho ngời và sinh vật khác nh muỗi, giun sán…
- Do không thờng xuyên vệ sinh môi trờng. - Do ý thức của ngời dân cha cao…
- Giáo dục để nâng cao ý thức cho mọi ngời về ô nhiễm và cách phòng tránh. Thực hiện vệ sinh môi tr- ờng…
3. Khắc phục suy thoái môi trờng và sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên: thiên nhiên:
- HS điền vào bảng 46.3: Các hình thức sử dụng bền vững tài nguyên thiên nhiên. Hình thức sử dụng tài nguyên Đề xuất biện pháp khắc phục * Đất:
- Trồng trọt - Xây dựng - Bỏ hoang
- Chống bỏ hoang, sử dụng không hiệu quả..Trồng cây gây rừng bảo vệ đất trên các vùng đồi trọc…
- Hồ chứa nớc phục vụ nông nghiệp. - Nớc sinh hoạt. - Nớc thải… hệ thống thủy lợi góp phần chống hạn cho đất nh hồ Thác Bà, Hòa Bình, Trị An…và nhiều hồ ở các địa phơng.. * Rừng:
- Rừng bảo vệ
- Rừng trồng đợc phép khai thác - Rừng bị khai thác bừa bãi
- Tuyên truyền ý thức bảo vệ rừng cho mỗi ngời dân.
- Thành lập các khu rừng bảo vệ nh V- ờn Quốc gia Cúc Phơng, Tam Đảo, Nam Cát Tiên…
* Tài nguyên ven biển:
- Đánh bắt cá theo qui mô nhỏ ven bờ.
- Theo qui mô lớn.
- Xây dựng khu bảo vệ quí hiếm..
- Qui định không đánh bắt cá mắt lới quá nhỏ, không đánh bắt bàng mìn.. - Thành lập các khu bảo vệ sinh vật biển…
* Tài nguyên đa dạng sinh học:
Bảo vệ các loài… Nghiêm cấm đánh bắt động vật hoang dã,…
Tiết 49 : Bài tập.I. Mục tiêu. I. Mục tiêu.
- HS nhận dạng và biết cách giải một số dạng bài tập sinh thái học.
II. Phơng tiện dạy học:
- GV chuẩn bị các dạng bài tập mẫu.