1. ổ định tổ chức lớp. 2. Bài mới:
Bài 1: Trứng cá hồi bắt đầu phát triển ở 00C, nếu nhiệt độ nớc tăng dần đến 20C thì sau 205 ngày trứng mới nở thành cá con.
a. Xác định tổng nhiệt hữu hiệu cho sự phát triển từ trứng đến cá con. b. Nếu ở nhiệt 50C và 100C thì mất bao nhiêu ngày?
c. Tính tổng nhiệt hữu hiệu ở nhiệt độ 50C và 100C. rút ra kết luận.
Bài giải.
- áp dụng công thức: S = (T - C).D
a. Tổng nhiệt hữu hiệu ở nhiệt độ 20C là: S = (2 - C). 205 = 410 độ – ngày. b. Thời gian để trứng nở thành cá con ở : + Nhiệt độ 50C là: D = 410 : 5 = 82 ngày. + Nhiệt 100C là: D = 410:10 = 41 ngày.
d. Tổng nhiệt hữu hiệu ở:
+ Nhiệt độ 50C là: S = (5 - 0) . 82 = 410 độ – ngày. + Nhiệt độ 100C là: S = (10 - 0) . 41 = 410 độ – ngày. => Kết luận:
+ Nhiệt độ ngày và độ dài phát triển có thể khác nhau nhng tổng nhiệt hữu hiệu cho quá trình phát triển cụ thể nào đó là giống nhau.
+ Trong phạm vi ngỡng nhiệt tối thiểu và tối đa thì: Nhiệt độ môi trờng tỉ lệ thuận với tốc độ phát triển. Nhiệt độ môi trờng càng cao thì thời gian phát triển càng ngắn.
Bài 2: ở ruồi giấm có thời gian của một chu kì sống từ trứng đến ruồi trởng thành ở 250C là 10 ngày đêm, còn ở 180C là 17 ngày đêm.
a. Xác định ngỡng nhiệt phát triển của ruồi giấm.
b. Xác định tổng nhiệt hữu hiệu cho kì sống của ruồi giấm. c. Xác định số thế hệ trung bình của ruồi giấm trong năm.
Bài giải. a. áp dụng công thức: S = (T - C) . D + ở nhiệt độ 250C: S = (25 - C) . 10 + ở nhiệt độ 180C: S = (18 - C) . 17 Vì S là một hằng số nên ta có: (25 – C) . 10 = (18 - C) . 17 => C = 80C b. Tổng nhiệt hữu hiệu:
S = (25 - 8) . 10 = 170 độ ngày. c. Số thế hệ ruồi giấm trong năm.
- ở nhiệt độ 250C là (365 . (25 - 8)) : 170 = 37 thế hệ. - ở nhiệt độ 180C là (365 . (18 - 8)) : 170 = 22 thế hệ.
Bài 3: Giả sử trên đồng cỏ các loài sinh vật sau: Cỏ, sâu, ếch, chuột, đại bàng, chim ăn thịt cỡ nhỏ, chim ăn sâu, s tử, báo, động vật móng guốc, rắn.
a. Vẽ sơ đồ lới thức ăn đơn giản có thể có trên đồng cỏ trên, chỉ ra mắt xích chung nhất của lới thức ăn.
b. Nếu cỏ bị nhiễm thuốc DDT thì loài nào tích tụ thuốc DDT nhiều nhất?
Bài giải.
S tử, báo Chim ăn thịt cỡ nhỏ Chim đại bàng ĐV móng guốc Chim ăn sâu Rắn Sâu ếch Chuột
Lá cỏ Búp lá non Rễ cỏ
Đồng cỏ
- Nếu cỏ bị nhiễm DDT thì loài nào đứng ở mức dinh dỡng cao nhất của chuỗi thức ăn dài nhất trong lới thức ăn là loài bị nhiễm độc nặng nhất do hiện tợng khuếch đại sinh học. Đó là chim đại bàng.
Bài 4: Một hệ sinh thái nhận đợc năng lợng mặt trời 106 kcal/m2/ngày. Chỉ có 2,5 % năng lợng đó đợc dùng trong quang hợp. Số năng lợng mất đi do ho hấp là 90%. Sinh vật tiêu thụ cấp I sử dụng đợc 25 kcal, sinh vật tiêu thụ cấp II sử dụng đợc 2,5 kcal, sinh vật tiêu thụ cấp III sử dụng đợc 0,5 kcal.
a. Xác định sản lợng sinh vật sơ cấp thô ở thực vật? b. Xác định sản lợng sơ cấp tinh ở thực vật?
c. Tính hiệu suất sinh thái ở mỗi bậc dinh dỡng?
a. Sản lợng sinh vật sơ cấp thô ở thực vật. 106 . 2,5% = 2,5 . 104 kcal
b. Sản lợng sơ cấp tinh ở thực vật. 2,5 . 104 . 10% = 2,5 .103 kcal c. Hiệu suất sinh thái.
- ở sinh vật tiêu thụ cấp I: (25: 2,5 .103) . 100% = 1% - ở sinh vật tiêu thụ cấp II: (2,5: 25) . 100% = 10% - ở sinh vật tiêu thụ cấp III: (0,5: 2,5) . 100% = 20%.
IV: HDVN.
- Đọc và trả lời các câu hỏi bài 47SGK.
Tiết 50 (bài 47): Ôn tập phần tiến hóa và sinh thái học.I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
1. Kiến thức.
- Hệ thống hóa đợc các kiến thức cơ bản về tiến hóa và sinh thái học mà trọng tâm là cơ chế tiến hóa và mối tơng tác giữa các nhân tố sinh thái với các cấp độ tổ chức sống từ cấp cá thể trở lên.
- Biết vận dụng lí thuyết để giải thích và giải quyết các vấn đề trong thực tiễn đời sống và sản xuất.
2. Kĩ năng:
- Rèn kĩ năng t duy lí luận, trong đó chủ yếu là so sánh và tổng hợp.