- Quần thể sinh vật đợc gọi là ngẫu phối (giao phối ngẫu nhiên) khi các cá thể trong quần thể lựa chọn bạn tình để giao phối một cách hoàn toàn ngẫu nhiên.
nào. Cũng quần thể ngời đó có thể coi là QT giao phối không ngẫu nhiên (GP có lựa chọn) nếu nh khi kết hôn ngời ta dựa vào trình độ học vấn, tôn giáo, tính tình, chiều cao...
- GV thuyết trình về những đặc trng của quần thể giao phối, đặc biệt nhấn mạnh quan hệ về mặt sinh sản là nguyên nhân tạo cho QT tồn tại trong một không gian nhất định và theo thời gian.
* Hoạt động 2: Trạng thái cân bằng di truyền của quần thể.
- GV nêu VD trong SGK và yêu cầu HS: + Xác định tần số tơng đối của các alen A và a ở thế hệ xuất phát và cấu trúc di truyền ở thế hệ tiếp theo qua ngẫu phối?
- GV hỏi: Em có nhận xét gì về tần số tơng đối của các alen và KG ở thế hệ F1 so với thế hệ xuất phát?
+ Nếu thế hệ xuất phát của một QT không ở TTCB di truyền thì phải qua bao nhiêu thế hệ ngẫu phối QT đó mới đạt TTCB di truyền?
- Quần thể giao phối đợc xem là đơn vị sinh sản, đơn vị tồn tại của loài trong tự nhiên. Chính mối quan hệ về sinh sản là cơ sở đảm bảo cho QT tồn tại trong không gian và theo thời gian.
- Quá trình giao phối là nguyên nhân làm cho QT đa hình về KG, do đó đa đến sự đa hình về KH. Trong những loài giao phối, số gen trong kiểu gen của cá thể rất lớn, số gen có nhiều alen không phải là ít, vì thế QT rất đa hình, khó mà tìm đợc 2 cá thể giống hệt nhau (trừ trờng hợp sinh đôi cùng trứng).
- Mỗi QT xác định đợc phân biệt với những QT khác cùng loài ở những tần số t- ơng đối các alen, các KG, các KH.