1. Khái niệm: Tập hợp các kiểu hình của cùng một kiểu gen tơng ứng với các môi cùng một kiểu gen tơng ứng với các môi trờng khác nhau là mức phản ứng của một KG.
VD: Con tắc kè hoa:
- Trên lá cây: Da có hoa văn màu xanh của lá.
- Trên đá: Da có màu hoa của rêu đá. - Trên thân cây: Da có màu hoa nâu.
Tập hợp các kiểu hình trên của một con tắc kè (một KG) tơng ứng với các chế độ môi trờng đợc gọi là mức phản ứng.
* Mức phản ứng đợc chia thành 2 loại: Mức phản ứng rộng và mức phản ứng hẹp. * Để xác định mức phản ứng của một KG cần phải tạo ra các cá thể sinh vật có cùng một KG. Với cây sinh sản sinh dỡng có thể xác định mức phản ứng bằng cách cắt cành đồng loạt của cùng một cây đem trồng và theo dõi đặc điểm của chúng.
2. Sự mềm dẻo về KH (thờng biến):* KN: Hiện tợng một KG có thể thay đổi * KN: Hiện tợng một KG có thể thay đổi KH trớc những điều kiện môi trờng khác nhau đợc gọi là sự mềm dẻo về KH. * ý nghĩa: Giúp sinh vật thích nghi với những thay đổi của môi trờng.
* Đặc điểm:
- Mức độ mềm dẻo của KH phụ thuộc vào KG.
? Từ những phân tích trên hãy nêu những tính chất và đặc điểm của sự mềm dẻo KH của sinh vật?
mình trong một phạm vi nhất định.
IV. Củng cố:
- HS đọc kết luận trong SGK.
- ý nghĩa của ặ mềm dẻo KH đối với thực tiễn sản xuất?
V. HDVN:
- Ôn tập lí thuyết dựa vào câu 1, 2, 3, và 4 ở cuối bài trong SGK. - Đọc mục “ Em có biết” trang 72.
Tiết 14. (Bài 14): Thực hành lai giống.I. Mục tiêu: I. Mục tiêu:
- Phát triển kĩ năng quan sát và phân tích mẫu vật.
- Phát triển đợc năng lực vận dụng lí thuyết vào thực tiễn sản xuất và đời sống. - Rèn đợc một số thao tác lai giống.
II. Phơng tiện dạy học:
- Vật liệu và dụng cụ nh đã đề cập ở SGK. - Tranh, ảnh về các bớc thao tác lai giống.