Củng cố: GV cho HS trả lời câu hỏi ở cuối bài 5.2 Hướng dẫn học tập

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 10 NANG CAO (Trang 82 - 83)

5.2. Hướng dẫn học tập

- Trả lời các câu hỏi trong SGK và làm bài tập về ADN - Ôn tập tốt chuẩn bị thi học kỳ I

Ngày / / 2007 PHẦN III: SINH HỌC VI SINH VẬT

CHƯƠNG I: CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬTTiết 35: DINH DƯỠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH Tiết 35: DINH DƯỠNG CHUYỂN HÓA VẬT CHẤT VÀ NĂNG LƯỢNG Ở VI SINH VẬT

A. Mục tiêu:

1. Kiến thức:

- Trình bày được các khái niệm vi sinh vật

- Phân biệt được ba loại môi trường nuôi cấy cơ bản của vi sinh vật.

- Phân biệt được 4 kiểu dinh dưỡng của vi sinh vật dựa vào nguồn năng lượng và nguồn cacbon

- Phân biệt được 3 kiểu thu nhận năng lượng ở các VSV hóa tự dưỡng là lên men, hô hấp kỵ khí và hô hấp hiếu khí.

2. Kỷ năng:

3. Thái độ:

- Thấy rõ hoạt tính chuyển hóa của VSV hơn hẳn các sinh vật bậc cao.

B. Phương pháp giảng dạy:

- Vấn đáp tái hiện, tìm tòi và nghiên cứu - Kết hợp với hoạt động nhóm của học sinh.

C. Chuẩn bị của GV và HS:

- GV: Phóng to sơ đồ hình vẽ trong SGK của bài học. - HS: Tự nghiên cứu bài mới.

D. Tiến trình bài dạy:

4.1. Ổn định tổ chức và kiểm diện: Kiểm tra sĩ số học sinh 4.2. Kiểm tra miệng:

4.3. Tiến trình bài học 1.Đặt vấn đề:

Do tính chất lịch sử và để tiện nghiên cứu, người ta thường xếp các sinh vật có kích thước hiển vi vào cùng 1 nhóm gọi là vi sinh vật. Trong phần III chúng ta sẽ cùng nhau nghiên cứu một số vấn đề về sinh học VSV.

2.Triển khai bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY VÀ

TRÒ NỘI DUNG KIẾN THỨC

Hoạt động 1:

- Hãy kể tên một số VSV quen thuộc?

- Từ đó rút ra đặc điểm chung của chúng?

Hoạt động 2:

- Tại sao cơm bị thiu? Quần áo ẩm ướt lâu ngày bị mốc?..

- VSV có thể sinh trưởng ở những môi trường nào?

GV: Đó là môi trường tự nhiên của VSV. Khi muốn nuôi cấy các VSV, con người phải nghiên cứu môi trường phù hợp với từng loại VSV.

-Thế nào là môi trường nuôi cấy? HS thảo luận nhóm, tìm hiểu các loại môi trường nuôi cấy và phân biệt chúng?

GV: Muốn nuôi cấy VSV trên bề mặt môi trường đặc, người ta làm như thế nào?

- Nêu những tiêu chuẩn cơ bản để phân biệt các kiểu dinh dưỡng của VSV?

- HS thảo luận nhóm hoàn thành nội dung bản bên.

Một phần của tài liệu GIÁO ÁN SINH HỌC 10 NANG CAO (Trang 82 - 83)

Tải bản đầy đủ (DOC)

(143 trang)
w