- Điệp ngữ - Chơi chữ
Hoạt động 5:
* Luyện tập Đọc kĩ cõu hỏi sau đõy và ghi lại phương ỏn trả lời em cho là đỳng
cõu 1: Cõu ca dao “Hòn đất mà biết núi năng/ Thỡ thầy địa lớ hàm răng chẳng cũn” thuộc chủ đề nào?
A. Cõu hỏt than thõn C. Cõu hỏt về tỡnh yờu quờ hương đất nước B. Cõu hỏt chõm biếm D. Cõu hỏt về tỡnh cảm gia đỡnh
Cõu 2 : Văn bản nào dưới đõy khụng phải là thơ Đường?
A. Cảm nghĩ trong đờm thanh tĩnh C. Sau phỳt chia ly B. Xa ngắm thỏc nỳi Lư D. Bỏnh trụi nước
Cõu 3: Dũng nào dưới đõy nờu nhận xột đỳng về ý nghĩa của cụm từ “ Ta với ta” trong bài “qua đốo ngang”
A. Thể hiện hai đối tượng khỏc nhau trựng lặp trờn một hỡnh thức biểu hiện B. thể hiện nỗi buồn cụ đơn khụng thể hiện cựng ai
C. Thể hiện sự hoà hợp giữa hai tõm hồn ta và bạn D. Thể hiện cỏch gọi gộp chung mỡnh với người khỏc
Cõu 4: Trong cỏc tưg sau, từ nào là từ Hỏn Việt A. Ước mơ C. Nỗ lực B. Ham muốn D. Nhọc nhằn
Cõu 5 Nhận xột nào dươi đõy đầy đủ nhất cho từ “ Sơn hà” trong nhan đề “Nam quốc sơn hà”
A. Đú là một từ ghộp thuần Việt B. Đú là từ ghộp Hỏn Việt
C. Một từ chỉ giang sơn đất nước
D. Đú là một từ ghộp Hỏn Việt chi sụng nỳi, Cỏc yếu tố tự nhiờn của đất nước
Cõu 6: Nội dung nào sau đõy khụng cõng đưa vào phần mở bài của bài văn phỏt biều cảm nghĩ về một tỏc phẩm văn học
A. Giới thiệu tỏc phẩm và hoàn cảnh tiếp xỳc với tỏc phẩm B. Những cảm xỳc suy nghĩ do tỏc phẩm gợi lờn
C. Ấn tượng chung về tỏc phẩm D. Cả B và C đều đỳng
4, Củng cố: Nhắc lại các từ loại vừa ôn
5, HDVN: Học thuộc khái niệm vai trò, tác dụng của các từ loại đó.
Ngày dạy: 28/12/2012
Tiết 69 Chơng trình địa phơng phần tiếng việt
A. Mục tiêu bài học
Kiến thức: Hệ thống hoá những kiến thức về 1 số từ loại trong tiếng việt. Rèn kĩ năng: tổng hợp về giải nghĩa từ, sử dụng từ để nói, để viết.
T tởng: Có ý thức học tậpB. Đồ dùng ph ơng tiện: B. Đồ dùng ph ơng tiện: Bảng phụ C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1 ổ n định
2 Kiểm tra ( không)3 Bài mới 3 Bài mới
Hoạt động 1:
- Thế nào là từ đồng nghĩa ? - Từ đồng nghĩa có mấy loại? - Thế nào là từ trái nghĩa?
- Tìm 1 số từ đồng nghĩa, trái nghĩa với mỗi từ : Bé , thắng, chăm chỉ
I :
ô n tập tiếng Việt
1, Từ đồng nghĩa
- Từ đồng nghĩa - Hoàn toàn - Không hoàn toàn
2, Trái nghĩa
Từ Từ đồng
nghĩa Từ trái nghĩa *Bé Nhỏ, hẹp, To, lớn,
- Thế nào là từ đồng âm
- Phân biệt từ đồng âm với từ nhiều nghĩa - Thế nào là thành ngữ? Thành ngữ có thể giữ chức vụ ngữ pháp gì trong câu?
- Hãy tìm những thành ngữ thuần việt đồng nghĩa với thành ngữ Hán Việt sau: Đọc bài tập 7
Thay thế những từ in đậm trong các câu sau đây bằng những thành ngữ có nghĩa t- ơng đơng
-Thế nào là điệp ngữ? VD? -Thế nào là chơi chữ?
Tìm 1 số VD về các lối chơi chữ ?
Hoạt động 2: HD luyện tập
- Viết đoạn văn
*Thắng * Chăm
chỉ
ngắn đợc
Siêng năng Lời biếngThua
3, Từ đồng âm- Khái niệm: - Khái niệm: - VD : 4, Thành ngữ A, Khái niệm VD: Bách chiến, bách thắng => 1 Trăm trận 1 trăm thắng
- Bán tín bán nghi => Nả tin nửa ngờ
- Kim chi ngọc diệp => Cành vàng lá ngọc - Khẩu phật tam xà => Miệng nam mô, bụng 1 bồ dao găm.
B , Đồng không mông quạnh - Còn nớc còn tát - Giàu nứt đố đổ vách 5, Điệp ngữ : - Khái niệm: VD 6, Chơi chữ : VD II: Luyện tập
- Viết đoạn văn có sử dụng biện pháp tu từ điệp ngữ và chơi chữ.
4, Củng cố: Hệ thống lại nội dung bài5, HDVN: Về ôn tập . Soạn tiếp bài . 5, HDVN: Về ôn tập . Soạn tiếp bài .
Ngày dạy: 2/1/2013
Tiết 70 Chơng trình địa phơng phần tiếng việt
A. Mục tiêu bài học
Kiến thức: Hệ thống hoá những kiến thức về 1 số lỗi thờng gặp trong tiếng Việt. Rèn kĩ năng: Viết đúng chính tả, dùng tử đúng nghĩa, sử dụng từ để nói, để viết. T tởng: Có ý thức học tập B. Đồ dùng ph ơng tiện: Bảng phụ C Tiến trình tổ chức các hoạt động 1 ổ n định
2 Kiểm tra ( không)3 Bài mới 3 Bài mới
Hoạt động 1: HD ôn tập tiếp
- GV nêu những lỗi chính tả thờng mắc
Hoạt động 2: HD luyện tập
- GV đọc cho HS viết 1 đoạn văn “ Một thứ quà của lúa non” (cốm) - HS chép vào vở
- Bảng phụ
- Điền vào chỗ trống
- HS điền – thay từ Nhận xét