Có cơ sở tập làm thơ lục bát - Rèn kĩ năng cảm nhận, sử dụng thơ lục bát - T tởng: Có t tởng đúng đắn B: Đồ dùng ph ơng tiện Bảng phụ. C: Tiến trình tổ chức các hoạt động: 1. ổ n định 2. Kiểm tra
- Đọc thuộc lòng 2 bài thơ lục bát đã học của Hồ Chủ Tịch
3. Bài mới :
- Thơ lục bát là 1 thể thơ rất thông dụng trong văn chơng và trong đời sống ngời Việt, thơ lục bát là 1 yêu cầu rất cần thiết ,………..
Hoạt động của GV và HS Yêu cầu cần đạt Hoạt động 1: Tìm hiểu luật thơ
- Cho HS quan sát 6 đoạn lục bát trong VD (thiết kế bài soạn) - HS trao đổi rút nhận xét
Đáp án: bài “ Cảnh khuya– Rằm
tháng riêng”
Bảng phụ chép bài ca dao “anh đi …………”
- Cặp câu thơ lục bát mỗi dòng có mấy tiếng ? (6-8)
Vì sao lại gọi là lục bát ? HD HS kẻ sơ đồ SGK - GV giải thích :
- Các từ có dấu huyền, không dấu (B) - Các dấu : Hỏi, ngã, sắc, nặng là trắc (T) - Vần ký hiệu (V) - HS nhận xét về thể thơ lục bát I. Luật thơ lục bát
1. Phân biệt thơ lục bát với văn vần 6/8
- văn vân lục bát 6/8 có cấu tạo giống nh thơ lục bát về số câu, tiếng vần nhng không giống giá trị biểu cảm. - Thơ lục bát: Có giá trị biểu cảm
2. Tìm hiểu luật thơ lục bát
- Luật của lục bát gồm cặp câu trên 6 dới 8 theo mô hình:
Tiếng 1 2 3 4 5 6 7 8 Câu
6 - B - T - BV
8 - B - T - BV - BV
- Số câu không hạn định, bài thơ lục bát ngắn nhất phải gồm 1 cặp lục bát
+ Số tiếng trong 1 câu: 1 dòng 6- 1 dòng 8. Hai dòng 6- 2 dòng 8 tạo thành 1 cặp lục bát
+ Vần: Tiếng thứ 6 câu 6 vần với tiếng 6 ở câu 8 + Tiếng thứ 8 câu 8 vần với tiếng thứ 6 câu tiếp theo * Luật bằng trắc:
+ Các tiếng 1,3,5,7tự do
+ Các tiếng 2,4,6,8 theo luật (B,T,B,B) + Nhịp câu6: 2/2/2-4/2,2/4,3/3
Hoạt động 2: HD luyện tập
- Đọc yêu cầu bài tập Chú ý gieo vần cho đúng - Nêu yêu cầu bài tập (cho biết câu lục bát sai ở đâu và chữa lại cho đúng luật)
HS lên sửa
- HS trình bày các bài thơ lục bát mà các em đã làm theo các đề tài khác nhau
* Nhận xét: - Sửa cho các em Cho điểm sáng tác các bài hay -Mỗi tổ làm 1 câu nối tiếp nhau
- Nhận xét
3. Ghi nhớ : (SGK/156)
II. Luyện tập Bài tập1:
A, kẻo mà, nh là B, mới nên con ngời
C, Ngoài vờn ríu rít tiếng chim
Bài tập 2:
Câu : Tiếng thứ 6 câu 8 lạc vần với tiếng 6 câu 6 (loài – na )
- Vờn em cây quí đủ loài có cam, có quýt, có xoài, có na
Câu 2: Tiếng 6 của câu 8 lạc vần tiếng 6 câu 6 (hàng - đầu)
- Thiếu nhi là tuổi học nhanh
Chúng em phấn đấu trở thành trò ngoan
Bài tập 3:
Bài tập 4: Tổ chức trò chơi tập làm thơ lục bát
Bài tập 5: Đọc các bài tham khảo các đoạn thơ lục bát
trong (SGK/157)
Tiếp tục làm thơ lục bát
4, Củng cố: Hệ thống lại kiến thức5 , HDVN: 5 , HDVN:
Về làm thơ và su tầm 1số bài thơ lục bát chép vào sổ tay
__________________________________________________________________________ Ngày d ạy: 3/12/2012
Tuần 15( Tiết 57 đến tiết 60)
Tiết 57: Một thứ quà của lúa non: Cốm
A Mục tiêu bài học:
Kiến thức: - Có hiểu biết bớc đầu về thể văn tuỳ bút.
- Cảm nhận đợc những hơng vị đắc sắc, nét đẹp văn hoá trong 1 thứ quà độc đáo và giản dị của dân tộc
Kỹ năng: Thấy và chỉ ra sự tinh tế, nhẹ nhàng mà sâu sắc trong lời văn tuỳ bút của Thạch
Lam
T tởng: Trân trọng những sản vật của quê hơngB Đồ dùng ph ơng tiện : B Đồ dùng ph ơng tiện :
ảnh tranh- bảng phụ
C Tiến trình tổ chức các hoạt động1. ổ n định :