7. Cấu trúc của luận văn
1.3.6. Các điều kiện tổ chức hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữcho trẻ mẫu
mẫu giáo 5-6 tuổi
Điều kiện hỗ trợ hoạt động giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi bao gồm hai yếu tố: môi trường vật chất và môi trường xã hội. Môi trường vật chất là các điều kiện sinh hoạt hợp lý, phù hợp với từng độ tuổi. Đó là chế độ ăn, ngủ, chơi tập, vệ sinh cá nhân, vệ sinh trường lớp, đồ chơi, đồ dùng giảng dạy - học tập phù hợp, khoa học sẽ nâng cao hiệu quả giáo dục phát triển ngôn ngữ nói riêng, giáo dục toàn diện cho trẻ nói chung. Điều kiện môi trường thiên nhiên xung quanh trẻ như: ánh sáng, không khí và nước cũng là những yếu tố thiên nhiên rất cần thiết cho sự phát ngôn ngữ của trẻ. Môi trường xã hội bao gồm các yếu tố: chính trị, kinh tế, văn hóa, y tế, giáo dục, thể thao, lịch sử... có tác động trực tiếp hay gián tiếp đến đời sống, tâm lý của trẻ.
Ngoài những điều kiện chung về mặt vật chất và tinh thần, khi thực hiện nhiệm vụ giáo dục phát triển ngôn ngữ cho trẻ 5 - 6 tuổi, GV cần đặc biệt chú ý, duy trì 9 điều kiện cụ thể sau đây:
- Tạo bầu không khí vui tươi, thoải mái, tránh căng thẳng hoặc sự cố gắng thái quá đối với trẻ;
- Thường xuyên nắm bắt và kiểm soát tình hình lớp học nhằm đảm bảo cho trẻ không lơ đãng, bất hợp tác hay làm việc riêng;
- Nghiên cứu, lựa chọn và sử dụng từ ngữ, cách diễn đạt, thái độ phù hợp. Không nên đặt quá nhiều câu hỏi, không nên sử dụng từ, câu đa nghĩa, phức tạp. Khi cần thiết thì giải thích một cách cụ thể, bằng hành động, cử chỉ;
- Tổ chức các giờ học, buổi học vui nhộn, cuốn hút với các phương tiện nghe nhìn phù hợp;
- Khai thác triệt để cơ hội thuận lợi, nhất là những lúc trẻ em có thái độ hợp tác, nhiệt tình, để trao đổi và vui đùa với trẻ bằng ngôn ngữ;
- Đặt ra mục tiêu phù hợp và phải đạt được nó để khích lệ tinh thần trẻ;
- Luôn kiên trì, tiếp tục nỗ lực khi trẻ còn vụng về, chưa đạt được mục tiêu ngôn ngữ cụ thể;
sự tiến bộ của chính bản thân trẻ;
- Luôn phát huy khả năng sáng tạo và thích nghi thường xuyên với hoàn cảnh và thính nghi với từng môi trường cụ thể.