- Chuẩn bị bài: Trả bài TLV số 1
---
Ngày soạn:18/9/2010 Ngày dạy: 23/9/ 2010 Tiết 19 Trả bài tập làm văn số 1
1. Kiến thức: HS nhận u, nhợc điểm trong bài làm của mình biết cách sửa chữa, rút kinh nghiệm cho những bài viết tiếp theo.
2. Kỹ năng: Luyện kỹ năng chữa bài viết của bản thân và của bạn 3. Thái độ: Giáo dục HS lòng yêu thích, say mê học tập bộ môn
B. Chuẩn bị
- GV : Bài chấm - HS: Vở ghi chép
C. Tiến trình bài dạy
1. ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra : 5 phút 2. Kiểm tra : 5 phút
- Trình bày các bớc tạo lập văn bản? - Kiểm tra vở bài tập của HS
3. Bài mới
Hoạt động của GV và HS Nội dung
Hoạt động 1: Tìm hiểu đề:
-Mục tiờu: HS nắm đợc những nội dung cơ bản của bài viết -Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, phõn tớch
-Thời gian: 10p
Giỏo viờn ghi đề lờn bảng HS đọc đề bài
? Em hãy xác định yêu cầu của đề bài - Thể loại?
- Nội dung? - Phạm vi?
GV giới thiệu dàn ý cơ bản của bài viết - Mở bài chúng ta giới thiệu gì?
- Thân bài gồm những nội dung gì?
- Kết bài kết thúc nh thế nào?
1-Phân tích đề:.
Em và cỏc bạn trong lớp đó giỳp đỡ một bạn nghốo vượt khú vươn lờn trong học tập. Em hóy kể lại cõu chuyện đú.
- Thể loại: văn tự sự
- Nội dung: Chuyện kể cho ai nghe? Kể về chuyện gì? Kê để làm gì? Kể nh thế nào?
2- Dàn bài:
1.Mở bài: Giới thiệu nhân vật, sự việc. 2. Thõn bài:
a) Kể về bạn và hoàn cảnh khú khăn của gia đỡnh bạn:
- Hoàn cảnh bạn khú khăn như thế nào. - Những cố gắng của bạn nhưng khú cú thể vượt qua nếu khụng cú sự động viờn, giỳp đỡ của cỏc bạn.
b) Kể lại kế hoạch giỳp đỡ bạn: - Những ai tham gia ?
- Những việc làm cụ thể : vạch kế hoạch, thực hiện kế hoạch.
c) Kể về sự chuyển biến tư tưởng , kết quả học tập của người bạn được giỳp, sự đồng tỡnh, ủng hộ của cả lớp, của GVCN và của nhà trường.
3. Phần kết bài :
- Kể lại kết quả cuối cựng.
- Nờu suy nghĩ, tỡnh cảm của mọi người
Hoạt động 3: Nhận xột ưu, nhược điểm:
-Mục tiờu: HS tự đỏnh giỏ được những ưu, nhược điểm trong bài viết của mỡnh của mỡnh.
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, thảo luận. -Thời gian: 10p
GV cho HS đổi bài, đọc, tự nhận xét bài của nhau
( Nhận xét về nội dung kiến thức, cách trình bày, diễn đạt, dùng từ, chữ viết chính tả,...)
GV nhận xét, đánh giá chung
II-Nhận xột ưu, nhược điểm:
* Ưu điểm: