3. Bài mới:
Hoạt động 1: Giới thiệu bài
-Mục tiờu:Tạo tõm thế và định hướng chỳ ý cho hs -Phương phỏp: thuyết trỡnh, đàm thoại, phỏt vấn -Thời gian: 1p
Chỳng ta đó hoàn thiện bài TLV số 5 - Biểu cảm về con người, sự vật. Trong tiết học ngày hụm nay chỳng ta sẽ cựng nhau nhỡn nhận, đỏng giỏ lại cỏc ưu điểm cũng như cỏc tồn tại,..
Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Hoạt động 2: Tìm hiểu đề:
-Mục tiờu: HS nắm đợc những nội dung cơ bản của bài viết -Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, phõn tớch
-Thời gian: 10p
Giỏo viờn ghi đề lờn bảng HS đọc đề bài
? Em hãy xác định yêu cầu của đề bài - Thể loại?
- Nội dung? - Phạm vi?
GV giới thiệu dàn ý cơ bản của bài viết - Mở bài chúng ta giới thiệu gì?
- Thân bài gồm những nội dung gì?
- Kết bài kết thúc nh thế nào?
1-Phân tích đề:.
Đề bài: Loài cõy em yờu.
- Thể loại: văn biểu cảm
- Nội dung: Bày tỏ cảm xỳc, tỡnh ảm về một loài cõy em yờu
2- Dàn bài:A. Mở bài: A. Mở bài:
Giới thiệu loài cây em yêu.
Nêu tình cảm chung của em đối với loài cây đó.
b. Thân bài:
- Miêu tả vẻ đẹp của cây -> bộc lộ cảm xúc.
- Kể về giá trị của cây và kỷ niệm đối với cây -> bộc lộ cảm xúc.
c. Kết bài:
- Nêu những hình dung, liên tởng xung quanh hình ảnh cây đó.
- Tình yêu mà em dành cho cây.
Hoạt động 3: Nhận xột ưu, nhược điểm:
-Mục tiờu: HS tự đỏnh giỏ được những ưu, nhược điểm trong bài viết của mỡnh của mỡnh.
-Phương phỏp: Vấn đỏp, giải thớch, thảo luận. -Thời gian: 10p
GV cho HS đổi bài, đọc, tự nhận xét bài của nhau
( Nhận xét về nội dung kiến thức, cách trình bày, diễn đạt, dùng từ, chữ viết chính tả,...)
GV nhận xét, đánh giá chung
II-Nhận xột ưu, nhược điểm:
* Ưu điểm: