- Nghe viết đúng chính tả 11 dòng đầu của bài thơ “Trẻ con ở Sơn Mỹ”
- Củng cố kĩ năng viết đoạn văn tả ngời, tả cảnh dựa vào hiểu biết của em và những hình ảnh đợc gợi ra từ bài thơ Trẻ con ở Sơn Mỹ.
II. Chuẩn bị:
- Băng giấy viết 2 để bài.
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Không3. Bài mới: 3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài:
3.2. Hoạt động 1: Nghe - viết
- Giáo viên đọc thầm lại 11 dòng thơ. - Giáo viên nhắc chú ý những từ dễ sai Sơn Mỹ, chân trời, …
- Giáo viên đọc từng dòng thơ. - Giáo viên chấm bài, nhận xét. 3.3. Hoạt động 2: Làm vở
- Giáo viên cùng học sinh phân tích đề gạch chân dới những từ quan trọng, xác định đúng yêu cầu.
- Quan sát, đôn đốc các em làm bài. - Chấm bài.
- Học sinh nghe và theo dõi trong SGK. - Học sinh đọc thầm lại.
- Học sinh viết. - Đọc yêu cầu bài 2.
a) Tả một đám trẻ (không phải tả 1 đứa trẻ) đang chơi đùa hoặc đang chăn trâu, chăn bò.
b) Tả một buổi chiều tối hoặc một đêm yêu tĩnh ở vùng biển hoặc ở một làng quê.
- Học sinh làm bài.
Khoa
Kiểm tra cuối năm I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Củng cố kiến thức đã học vè sự sinh sản của động vật. Vận dụng một số kiến thức về sự sinh sản của động vật đẻ trứng trong việc tiêu diệt những con vật có hại cho sức khoẻ con ngời.
- Củng cố một số kiến thức về bảo vệ môi trờng đất, môi trờng rừng. - Nhận biết cá nguồn năng lợng sạch.
- Có ý thức sử dụng tiết kiệm các nguồn tài nguyên thiên nhiên.
II. Chuẩn bị:
III. Các hoạt động dạy học:
1. ổn định:
2. Kiểm tra bài cũ: Không3. Bài mới: 3. Bài mới:
3.1. Giới thiệu bài: 3.2. Hoạt động 1:
- Cho học sinh làm bài tập trong SGK. - Giáo viên quan sát, đôn đốc làm bài.
3.3. Hoạt động 2:
- Chọn 10 học sinh nhanh chấm bài. - Nhận xét. - Chốt lại kết quả. Câu 1: 1.1 1.2 Câu 2: a) Nhộng b) Trứng c) Sâu Câu 3: g) Lợn Câu 4: 1- c ; 2- a ; 3- b Câu 5: b
Câu 6: Đất ở đó sẽ bị xói mòn, bạc màu. Câu 7: Khi rừng đầu nguồn bị phá huỷ, không còn cây cối giữ nớc, nớc thoát nhanh, gây lũ lụt.
Câu 8: a) Năng lợng từ than đá, xăng, dầu, khí đốt.
Câu 9: Năng lợng sạch hiện đang đợc sử dụng ở nớc ta, năng lợng mặt trời, gió, n- ớc chảy.
4. Củng cố- dặn dò:
- Hệ thống bài. - Nhận xét giờ. - Chuẩn bị bài sau.
Thể dục
Tổng kết môn học I. Mục tiêu: Giúp học sinh:
Tổng kết môn học. Yêu cầu hệ thống đợc những kiến thực, kĩ năng cở bản đã học trong năm, đánh giá đợc sự cố gắng và những điểm còn hạn chế, kết hợp có tuyên d- ơng, khen thởng những em học sinh xuất sắc.
II. Chuẩn bị:
- Địa điểm: Lớp học.
- Phơng thiện: Kẻ bảng hệ thống kiến thức, kĩ năng. Đội hình đội ngũ Bài thể dục phát triển chung Bài tập RLTT
KNCB Môn thể thao tự chọn Trò chơi vận động Ôn: - - - Các động tác: - - - 1. Ôn: - - 2. Học mới: - 1. Ôn - - 2. Học mới. - 1. Ôn - - 2. Học mới. -
III. Các hoạt động dạy học:
1. Phần mở đầu:
- Giới thiệu bài:
- Khởi động: - Nêu mục tiêu, nhiệm vụ bài.- Vỗ tay, hát.
- Giáo viên cùng học sinh hệ thống các nội dung đã học.
- Giáo viên treo băng giấy kẻ bảng. Đặt câu hỏi.
- Giáo viên đánh giá kêt quả.
- Tuyên dơng những cá nhân, tổ tập tốt.
- Học sinh phát biểu.
1 số học sinh tập các động tác.
3. Phần kết thúc:
- Đứng tại chỗ vỗ tay và hát. - Trò chơi.
- Dặn từ tập luyện trong dịp hè. Giữ vệ sinh và bảo đảm an toàn trong tập luyện.
Thứ sáu ngày tháng năm 200
Đạo đức
Thực hành cuối học kỳ ii và cuối năm I. Mục tiêu: Học sinh biết:
- Hệ thống hoá những kiến thức cơ bản về các bài học môn đạo đức đã học ở lớp 1.
- áp dụng bài học vào trong cuộc sống.