III. Công việc chuẩn bị: Phiếu học tập IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
? Học sinh làm bài tập 4 (147).
GV nhận xét, cho điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới:
1. Ôn công thức tính diện tích, thể tích
- Giáo viên nhận xét chốt lại. 2. Thực hành
Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm, chữa.
Bài 2:
? Học sinh thảo luận nhóm. - Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 3: ? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm, nhận xét.
phần thể tích của hình hộp chữ nhật và hình lập phơng.
- Học sinh làm cá nhân chữa bảng. Diện tích xung quanh phần học là: (6 + 4,5) x 2 x 4 = 84 (m2)
Diện tích trần nhà là: 6 x 4,5 = 27 (m2)
Diện tích cần quyết vôi là: 84 + 27 – 8,5 = 102, 5 (m2)
Đáp số: 102, 5 m2 - Học sinh thảo luận, trình bày.
- Học sinh làm cá nhân đổi vở soát lỗi. Thể tích bể là:
2 x 1,5 x 1 = 3 (m3)
Thời gian để vòi nớc chảy đầy bể là: 3 : 0,5 = 6 (giờ)
Đáp số: 6 giờ.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàTiết 5. Tiết 5.
Toán luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS:
Củng cố các kiến thức về diện tích..., thể tích hình hộp chữ nhật và hình lập phơng. Rèn kĩ năng vận dụng công thức tính diện tích..., thể tích để giải các bài tập có liên quan
* HS khuyết tật (Thắng): Hoàn thành bài 1, 2