III. Công việc chuẩn bị: Bút dạ và tờ phiếu khổ to
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
Học sinh làm bài tập
GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới:
Bài 1:
- Giáo viên gọi học sinh chữa bài.
- Giáo viên và học sinh nhận xét, bổ sung rồi chốt lại lời giải đúng.
Bài 2:
- Giáo viên nhận xét chốt lại lời giải đúng.
Bài 3: - Giáo viên nhắc học sinh hiểu đúng yêu cầu bài tập 3. Đặt câu có sử dụng một trong 3 câu tục ngữ ở bài tập 2. - Giáo viên gọi học sinh khá, giỏi nêu ví dụ.
- Giáo viên nhận xét kết luận những câu đúng.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 1. - Học sinh làm vở bài tập.
a) anh hùng: có tài năng, khí phách, … - bất khuất: không chịu khuất phục trớc kẻ thù.
- trung hậu: chânt hành và tốt bụng với mọi ngời.
- đảm đang: biết lo toan, gánh vác mọi việc.
b) Những từ ngữ chỉ các phẩm chất của phụ nữ Việt Nam: chăm chỉ, cần cù, nhân hậu, dịu dàng, khoan dung, độ lợng, … - Học sinh đọc yêu cầu của bài, suy nghĩ phát biểu ý kiến.
+ chỗ ớt mẹ nằm, chỗ rác con nằm: lòng thơng con, hi sinh nhờng nhịn cho con. + Nhà khó cậy vợ hiền, nớc loạn nhờ tớng giỏi: khi gặp nhà khó khăn, phải trông cậy vào ngời vợ hiền. Đất nớc có hạn phải nhờ cậy vài vị tớng giỏi.
+ Giặc đến nhà, đàn bà cũng đánh: Đất n- ớc có giặc, phụ nữ cũng phải tham gia diệt giặc.
- Học sinh đọc yêu cầu bài tập 3.
- Mẹ com là ngời phụ nữ yêu thơng chồng con, luôn nhờng nhịn, hi sinh nh tục ngữ có câu: chỗ ớt mẹ nằm, chỗ ráo con nằm.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàTiết 4 Tiết 4
Mĩ thuật
(thầy Huân soạn, dạy)
Tiết 5
Lịch sử
lịch sử địa phơng (Tiết 1) I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Học sinh thấy đợc sự giàu đẹp của quê hơng mình, thấy đợc truyền thống của cha ông mình.
- Tình yêu quê hơng làng xóm.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});