III. Công việc chuẩn bị: Tranh ảnh về cha mẹ, thầy cô giáo, …
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
Kể lại câu chuyện “Nhà vô địch” và nêu ý nghĩa câu chuyện GV nhận xét, cho điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Hớng dẫn học sinh kể chuyện. - Giáo viên chép đề bài.
Đề bài: Kể lại một câu chuyên em đã đợc nghe hoặc đợc đọc về việc gia đình, nhà tr - ờng và xã hội chăm sóc, giáo dục trẻ em hoặc trẻ em thực hiện bổn phận với gia đình, nhà trờng và xã hội.
- Học sinh đọc yêu cầu bài. - Giáo viên gạch chân những từ ngữ trọng tâm.
- Học sinh đọc gợi ý 1 đến 4 (SGK) - Học sinh đọc gợi ý 1, 2.
- Giáo viên gợi ý một s truyện VD: Ngời mẹ hiền, lớp học trên đờng, các em nên … kể những câu chuyện đã nghe, đã đọc ở ngoài nhà trờng.
- Học sinh nối tiếp nhau nói tên câu chuyện mình sẽ kể trớc lớp.
* Hoạt động 2: Học sinh thực hành kể, trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh đọc lại gợi ý 3, 4.
- Học sinh làm dàn ý nhanh ra nháp.
- Kể theo nhóm đôi và trao đổi ý nghĩa câu chuyện. - Học sinh thi kể trớc lớp.
- Lớp nhận xét và bổ sung bình chọn bạn có câu chuyện hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàTiết 3. Tiết 3.
Khoa
Tác động của con ngời đến môi trờng rừng I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Nêu những nguyên nhân dẫn đến việc rừng bị tàn phá. - Nêu tác hại của vic phá rừng.