III. Công việc chuẩn bị:
- Bản đồ thế giới. - Quả địa cầu.
IV. Các hoạt động chủ yếu
2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài3. Bài mới: 3. Bài mới:
Hoạt động 1: (Làm việc cá nhân)
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng chỉ các châu lục, đại dơng trên bản đồ.
- Giáo viên nhận xét.
* Hoạt động 2: Hoạt động nhóm.
1. Mô tả lại vị trí, giới hạn của châu á? Châu Âu?
+ Mô tả vị trí giới hạn của Châu Âu? 2. Mô tả vị trí giới hạn của Châu Phi? 3. Mô tả vị trí giới hạn của Châu Mĩ? 4. Mô tả vị trí giới hạn của châu Đại D- ơng và Châu Nam Cực?
- Giáo viên gọi học sinh trả lời câu hỏi. - Giáo viên nhận xét bổ xung.
- Học sinh lên bảng chỉ trên bản đồ.
- Châu á trải dài từ gần cực Bắc tới xích đạo, ba phía giáp với biển và đại dơng. - Châu Âu nằm ở phía Tây châu á có 3 phía giáp với biển và Đại Dơng.
- Châu Phi nằm ở phía Nam châu Âu và phía Tây Nam châu á.
- Châu Phi nằm ở bán cầu Tây, bao gồm Bắc Mĩ, Nam Mĩ, Trung Mĩ.
- Châu Đại Dơng gồm lục địa Oxtrây-li- a và các đảo, quần đảo ở trung tâm và Tây Nam Thái Bình Dơng.
- Châu Nam Cực nằm ở vùng địa cực nên là châu lục lạnh nhất thế giới.
- Học sinh trả lời theo phần đã chuẩn bị.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàTiết 6. Tiết 6.
Tiếng Anh
(cô Liên soạn, dạy)
Tiết 7.
Địa lí dành cho địa phơng (tiết 1) Tỉnh Vĩnh Phúc
I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
-Xác định đợc vị trí địa lí, giới hạn của tỉnh Vĩnh Phúc
-Nêu đợc những đặc điểm tiêu biểu về vị trí địa lí, tự nhiên, dân c, kinh tế của tỉnh Vĩnh Phúc
II. Ph ơng pháp dạy học : PP sử dụng bản đồ, PP thảo luận, , … …
III. Công việc chuẩn bị:
- Bản đồ hành chính tỉnh Vĩnh Phúc
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Giới thiệu bài 2. Giới thiệu bài
3. Bài mới:
Y/c HS quan sát bản đồ và trả lời câu hỏi: Chỉ và nêu vị trí của tỉnh Vĩnh Phúc
Gọi HS đọc và chỉ tên các huyện, thị xã Phúc Yên và thành phố Vĩnh Yên
GV nhận xét và kết luận
HĐ2. Đặc điểm tự nhiên của tỉnh Vĩnh Phúc
Y/c HS đọc nội dung trong SGK và nêu một số đặc điểm về địa hình về sông ngòi và đầm hồ
Gọi HS trình bày
Nêu đặc điểm về địa hình của VP?
Kể tên một số sông lớn chảy qua địa phận tỉnh VP
Kể tên một số đầm, hồ lớn của VP
? Hệ thống sông ngòi VP có đặc điểm gì? GV nhận xét và KL
HĐ3. Đặc điểm dân c
Y/c HS đọc nội dung trong SGK và TLCH
? Tính đến năm 2006, dân số VP là bn ngời?
Nêu sự phân bố dân c của tỉnh VP
? Hãy kể tên các dân tộc sinh sống ở tỉnh VP
GV nhận xét và KL HĐ4. Hoạt động kinh tế
Hãy nêu đặc điểm chung về kinh tế của tỉnh VP
GV nhận xét và KL
QS và trao đổi theo nhóm đôi
-Thuộc vùng đồng bằng sông Hồng, giáp với thủ đô hà Nội, Phú Thọ, Tuyên Quang, Thái Nguyên
-1 vài HS nêu -1 HS chỉ bản đồ…
HS thực hiện cá nhân HS nối nhau trình bày:
- Địa hình: có 3 vùng sinh thái: đồng bằng, trung du và miền núi. Vùng trung du chiếm phần lớn diện tích; Vùng núi có dãy Tam Đảo dài 60km;…
- Sông: sông Hồng, sông Lô
- Hồ Đại Lải (Phúc Yên); đầm Vạc (Vĩnh Yên)…
Dày đặc => nguồn nớc dồi dào, đảm bảo nớc tới cho Nông nghiệp và phục vụ cho công nghiệp
HS thực hiện cá nhân 948 800 ngời
Dân c phân bố không đều theo các huyện thị: Vùng núi dân c tha thớt; Các vùng có dân c đông: Yên Lạc, Vĩnh Tờng, thành phố Vĩnh Yên
Dân tộc Sán Dìu, Dao, Sán Chay, Cao Lan, Kinh
-Trớc đây kinh tế chủ yếu là nghành nông nghiệp. Những năm gần đây các nghành công nghiệp, thơng mại, du lịch, phát… triển
- Là 1 trong 9 tỉnh thành trên cả nớc có nguồn thu ngân sách lớn nhất nớc
HĐ5.Giao thông vận tải
? Vì sao nói VP thuận lợi cho giao thông và phát triển kinh tế
GV nhận xét và KL
Vì nằm gần kề thủ đô Hà Nội, gần sân bay Quốc tế Nội bài, có quốc lộ 2 chạy qua và có giao thông đờng thủy phát triển (qua hệ thống sông Hồng)
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhà
Thứ sáu, ngày 8 tháng 5 năm 2009
Tiết 1.
Tập làm văn
Trả bài văn tả ngời I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Học sinh rút kinh nghiệm về cách viết bài văn tả ngời theo 3 đề đã cho: bố cục, trình tự miêu tả, quan sát và chọn lọc chi tiết, cách diễn đạt, trình bày.
- Tự đánh giá đợc những thành công và hạn chế trong bài viết của mình. Biết sửa lỗi, viết lại một đoạn trong bài cho hay hơn.