III. Công việc chuẩn bị: Phiếu học tập.
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
Học sinh làm bài tập 4 (159)
GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài
3. Bài mới:
* Hoạt động 1: Ôn luyện về tên gọi thành phần của phép trừ.
? Nêu tên gọi các thành phần trong phép trừ? ? Nêu cách tìm các thành phần trong phép trừ. * Hoạt động 2: Thực hành. Bài 1: ? Học sinh làm cá nhân.
- Giáo viên nhận xét, đánh giá. Bài 2:
? Học sinh làm cá nhân. - Giáo viên chấm nhận xét. Bài 3:
? Học sinh tự làm cá nhân. - Giáo viên chấm, chữa.
- Học sinh suy nghĩ trả lời.
a - b = c
số bị trừ số trừ hiệu a = c + b
b = a - c
- Học sinh làm cá nhân, đổi vở soát, chữa bảng.
- Học sinh làm phiếu cá nhân, chữa bảng.
x + 5,84 = 9,16 x - 0,35 = 2,55 x = 9,16 - 5,84 x = 2,55 + 0,35 x = 3,32 x = 2,90 - Học sinh làm cá nhân. Diện tích đất trồng hoa là: 540,8 – 385,5 = 155,3 (ha) Diện tích trồng lúa và trồng hoa là:
540,8 + 155,3 = 696,1 (ha) Đáp số: 696,1 ha.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàTiết 5 Tiết 5
Tiết 6 Bồi dỡng HS giỏi
Tiết 7 cô Hơng soạn, dạy
Thứ ba, ngày 7 tháng 4 năm 2009
Tiết 1
Toán Luyện tập I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
Củng cố về việc vận dụng kĩ năng cộng, trừ trong thực hành tính và giải bài toán
II. Ph ơng pháp dạy học : PP luyện tập - thực hànhIII. Công việc chuẩn bị: Phiếu học tập. III. Công việc chuẩn bị: Phiếu học tập.
IV. Các hoạt động chủ yếu
1. ổn định tổ chức : HS hát đầu giờ2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài 2. Kiểm tra bài cũ và giới thiệu bài
Học sinh chữa bài tập.
GV nhận xét, ghi điểm và giới thiệu bài (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
3. Bài mới:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng làm. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng giải. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 3:
- Giáo viên gọi học sinh lên bảng giải. - Giáo viên nhận xét chữa bài.
a) 84 32 12 1 7 2 12 7 15 19 5 3 5 2+ = − + = 17 3 17 4 17 5 17 12− − =
- Học sinh nêu yêu cầu bài tập. - Học sinh lên bảng chữa. - Học sinh khác nhận xét.
- Học sinh đọc yêu cầu bài toán rồi tóm tắt. - Học sinh lên bảng giải.
Bài giải
Phân số chỉ tiền lơng của cả gia đình là: 20 17 4 1 5 3+ = (số tiền lơng) a) Tỉ số phần trăm tiền lơng gia đình để dành là: 1 - 20 3 20 17 = (số tiền lơng) = =15% 100 15
b) Số tiền mỗi tháng gia đình đó dành đợc: 4.000.000 : 100 x 15 = 600.000 (đồng)
Đáp số: a) 15% tiền lơng. b) 600.000 đồng.
4. Củng cố, dặn dò: GV nhận xét giờ học và giao việc về nhàTiết 2 Tiết 2
Chính tả (Nghe- viết) Tà áo dài việt nam I. Mục đích, yêu cầu: Giúp HS :
- Nghe- viết đúng chính tả bài Tà áo dài Việt Nam.
- Tiếp tục luyện viết hoa tên các danh hiệu, giải thởng, huy chơng và kỉ niệm chơng.