I.Mục tiêu : Giúp học sinh củng cố về:
-Bảng cộng và làm tính cộng trong phạm vi 5. -Phép cộng một số với 5. -So sánh các số. -Nhìn tranh viết phép tính thích hợp. II.Đồ dùng dạy học: - VBT, SGK, bảng … .
III.Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV Hoạt động HS
1.KTBC:
Hỏi tên bài, gọi nộp vở. Gọi học sinh để KT miệng.
2 … 2 + 3 , 2 + 3 … 4 + 0 Kiểm tra bảng con: 0 + 5 = ; 3 + 2 = Nhận xét KTBC.
2.Bài mới :
GT trực tiếp: Ghi tựa “Luyện tập chung”. 3.HD làm các bài tập :
Bài 1: Gọi HS nêu YC của bài tốn.
1 em nêu “ Luyện tập” Tổ 2 nộp vở. 2 em nêu miệng. Cả lớp thực hiện. Học sinh nhắc tựa. HS nêu YC.
Yêu cầu học sinh bảng con. GV theo dõi nhận xét sữa sai.
Bài 2 : Gọi HS nêu YC của bài tốn.
Mỗi con tính cĩ 2 phép cộng ta làm thế nào? Cho học sinh làm bài ở VBT.
GV theo dõi nhận xét sửa sai.
Bài 3 : Gọi HS nêu YC của bài tốn. Bài tốn này yêu cầu làm gì?
Giáo viên hướng dẫn học sinh làm mẫu 1 bài. Học sinh làm VBT.
Bài 4: Gọi HS nêu YC của bài tốn.
GV hướng dẫn học sinh quan sát từng hình trong SGK, qua đĩ gọi học sinh nêu bài tốn. Gọi nêu phép tính, ghi vào ơ trống.
GV nhận xét sửa sai. 4.Củng cố:
Hỏi tên bài.
Đọc lại bảng cộng trong PV5 Nhận xét, tuyên dương. 5.Dặn dị:
Về nhà làm bài tập ở VBT, học bài, xem bài mới.
HS lần lượt thực hiện các phép cộng dọc.
Phải cộng lần lượt từ trái sang phải, đầu tiên lấy số thứ nhất cộng với số thứ hai, sau đĩ lấy kết qủa vừa tìm được cộng với số thứ ba.
HS làm VBT và nêu kết quả. Điền > , < , = vào ơ trống: 2 + 3 …5 , vậy 2 + 3 = 5 5
HS làm các bài cịn lại.
Học sinh thực hiện bảng con. Luyện tập chung.
Nhiều học sinh đọc. Thực hiện ở nhà.
Mơn : Tốn