- Qua câu chuyện, em hiểu điều gì? Nhận xét tiết học.Dặn về kể lại câu
c. Đọc diễn cảm và học thuộc lòng HS theo dõi.
- HS theo dõi.
- HS đọc bài theo cặp. - Thi đọc diễn cảm trớc lớp.
- HS nhẩm đọc thuộc lòng bài thơ.
- Một vài HS đọc thuộc lòng bài thơ trớc lớp.
- HS nêu.
+ Nội dung : mục 2, phần I - Một HS đọc lại nội dung bài.
Chính tả
Trung thu độc lập
I. Mục đích, yêu cầu :
- Nghe -viết đúng chính tả, trình bày đúng một đoạn trong bài Trung thu độc lập.
- Tìm và viết đúng chính tả những tiếng bắt đầu bằng r / d /gi để điền vào chỗ trống, hợp với nghĩa đã cho.
- Giáo dục HS ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II. Đồ dùng dạy – học :
- GV : SGK, bảng phụ viết sẵn bài 2a. - HS :vở bài tập Tiếng Việt tập một.
III. Các hoạt động dạy – học :
2. Bài cũ :
+ Cho HS viết bảng con : trợ giúp, họp chợ.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài
- GV đọc mẫu đoạn văn.
- Đoạn văn muốn nói lên điều gì ?
- Cho HS viết từ khó vào bảng con. - Nhận xét bảng của HS .
- GV đọc cho HS viết bài. - GV đọc toàn bài chính tả. - Thu vở chấm ( 5 - 7 bài)
- Hớng dẫn HS làm bài. - Gọi HS lên chữa bài. - Chấm , chữa bài của HS.
- GV chia nhóm cho HS làm bài. - Nhận xét, chốt lại lời giải đúng.
4. Củng cố, dặn dò :
- Nhận xét tiết học.Dặn về viết lại những từ sai lỗi chính tả.
- HS theo dõi trong SGK.
- Mơ ớc của anh chiến sĩ về một tơng lai tơi đẹp của đất nớc.
- HS nêu nhận xét các hiện tợng chính tả. - HS viết bảng con các từ : phát điện, phấp phới, nông trờng.
- HS nghe, viết vào vở. - HS soát lỗi.
Bài tập chính tả. Bài 2a :
- HS đọc yêu cầu của bài, thảo luận theo cặp sau đó làm vào vở.
- HS lên chữa bài.
Lời giải
+ Kiếm giắt- kiếm rơi xuống nớc - đánh
dấu- kiếm rơi -làm gì - đánh dấu - kiếm
rơi - đã đánh dấu.
Bài 3 :
- HS làm bài theo nhóm.
- Đại diện nhóm trình bày kết quả.
Lời giải
a.Các từ có tiếng mở đầu bằng r, d hoặc
gi :rẻ – danh nhân – giờng.
b. Các từ có tiếng chứa vần iên hoặc iêng
: điện thoại – nghiền - khiêng.
Luyện từ và câu