III. Các hoạt động dạy – học.
Luyện tập xây dựng cốt truyện
I. Mục đích, yêu cầu :
- Thực hành tởng tợng và tạo lập một cốt truyện đơn giản theo gợi ý khi đã cho sẵn nhân vật, chủ đề câu chuyện.
- Giáo dục HS lòng hiếu thảo đối với cha mẹ. II. Đồ dùng dạy – học :
- GV : bảng phụ viết sẵn đề bài. - HS : vở bài tập Tiếng Việt 4. III. Các hoạt động dạy – học :
1. ổn định : Hát 2. Bài cũ :
+ Kiểm tra 1 HS nêu nội dung ghi nhớ bài Cốt truyện.
3. Bài mới :
Giới thiệu bài
Đề bài : Hãy t ởng t ợng và kể lại vắn tắt
một câu chuyện có ba nhân vật : bà mẹ ốm, ngời con của bà mẹ bằng tuổi em và
- Gọi HS đọc đề bài.
- GV cùng HS phân tích đề và gạch chân từ ngữ quan trọng.
- Cho HS lựa chọn chủ đề của câu chuyện. - Hớng dẫn HS thực hành xây dựng cốt truyện. - GV cùng HS nhận xét, bình chọn bạn có câu chuyện hấp dẫn nhất. 4. Củng cố, dặn dò :
- Gọi HS nêu cách xây dựng cốt truyện. - Liên hệ, giáo dục. Nhận xét tiết học. - Dặn về đọc bài và chuẩn bị bài sau.
một bà tiên.
- 2 HS đọc đề bài. - HS tìm hiểu đề bài.
- Lựa chọn chủ đề của câu chuyện : + HS lần lợt đọc các gợi ý 1, 2. Cả lớp theo dõi SGK.
+ Một vài HS nói chủ đề câu chuyện em lựa chọn.
- Thực hành xây dựng cốt truyện : + HS suy nghĩ, trả lời câu hỏi gợi ý. +1 HS giỏi làm mẫu, trả lời lần lợt các câu hỏi.
+ Từng cặp HS thực hành kể vắn tắt câu chuyện theo đề tài đã chọn.
+ Hs thi kể chuyện trớc lớp.
- HS viết vắn tắt vào vở cốt truyện của mình. - HS nêu. Tuần 5 Tập đọc Những hạt thóc giống I. Mục đích, yêu cầu :
1. Đọc trơn toàn bài. Biết đọc bài với giọng kể chậm rãi, cảm hứng ca ngợi đức tính trung thực của chú bé mồ côi. Đọc phân biệt lời nhân vật với lời ngời kể chuyện. Đọc đúng ngữ điệu câu kể và câu hỏi.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
+ Hiểu ý nghĩa câu chuyện : Ca ngợi chú bé Chôm trung thực, dũng cảm, dám nói lên sự thật.
3. Giáo dục HS tính trung thực trong học tập và trong cuộc sống.
II. Đồ dùng dạy – học : - GV :SGK, bảng phụ. - HS : sách vở .
1. ổn định : Hát
2. Bài cũ :
+ Kiểm tra 2 HS đọc thuộc lòng bài thơ Tre Việt Nam, trả lời câu hỏi về nội dung của bài.
3. Bài mới : Giới thiệu bài
- Bài văn gồm mấy đoạn? - GV luyện phát âm cho HS. - GV kết hợp giảng từ mới. - GV hớng dẫn HS đọc câu khó. - Hớng dẫn cách đọc bài.
- GV đọc mẫu toàn bài.
- Đoạn 1 cho em biết điều gì? - Nội dung chính của đoạn 2 là gì?
- Nêu nội dung của đoạn 3?
- GV đọc mẫu đoạn : “ Chôm lo lắng đến trớc vua, ... từ thóc giống của ta ”.
- Hớng dẫn cách đọc.
- Cho HS thi đọc theo cách phân vai. - GV cùng HS nhận xét, bình chọn nhóm đọc hay nhất.
4. Củng cố, dặn dò :
- Cho HS nêu ý chính của bài. GV ghi bảng.
- Liên hệ, giáo dục. - Nhận xét tiết học.
a. Luyện đọc
- 4 đoạn.
- HS đọc nối tiếp đoạn lần 1. - HS đọc tiếp nối lần 2.
+ Từ mới ( Chú giải SGK- trang 47 ) - HS đọc tiếp nối lần 3.
Câu : “ Vua ra lệnh...bị trừng phạt. ” - 2 HS đọc câu.
b . Tìm hiểu bài :
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1, 2 ( SGK- 47)
+ Nhà vua chọn ngời để truyền ngôi.
- HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 3. + Cậu bé Chôm dũng cảm dám nói sự thật.
- HS đọc đoạn 3, 4 trả lời câu hỏi 4. + Ngời trung thực rất đáng quý.