III. Các hoạt động dạy – học.
Gà Trống và Cáo
I. Mục đích, yêu cầu :
1. Đọc trôi chảy, lu loát bài thơ. Biết ngắt nghỉ hơi đúng nhịp thơ, cuối mỗi dòng thơ. Biết đọc bài với giọng vui, dí dỏm, thể hiện đợc tâm trạng và tính cách các nhân vật.
2. Hiểu các từ ngữ trong bài.
+ Hiểu ý ngầm trong lời nói ngọt ngào của Cáo và Gà Trống.
+ Hiểu ý nghĩa của bài thơ ngụ ngôn : Khuyên con ngời hãy cảnh giác và thông minh nh Gà Trống, chớ tin những lời mê hoặc ngọt ngào của những kẻ xấu xa nh Cáo.
3. Học thuộc lòng bài thơ.
+ Giáo dục HS luôn cảnh giác những kẻ xấu.
II. Đồ dùng dạy – học : - GV :SGK, bảng phụ. - HS : sách vở .
III. Các hoạt động dạy – học.
1. ổn định : Hát
2. Bài cũ :
+ Kiểm tra 2 HS tiếp nối nhau đọc bài Những hạt thóc giống và trả lời câu hỏi ( SGK).
3. Bài mới :
Giới thiệu bài
- GV chia bài đoạn.
- GV chú ý sửa phát âm cho HS. - GV kết hợp giảng từ mới.
a. Luyện đọc
- 1 HS khá (giỏi) đọc toàn bài. - Bài thơ đợc chia thành 3 đoạn. - Học sinh tiếp nối đọan lần 1 - HS đọc đoạn lần 2.
+Từ mới ( chú giải – 51 ). - HS đọc đoạn lần 3.
- Hớng dẫn HS đọc câu khó. - GV nhận xét.
- Hớng dẫn cách đọc.
- GV đọc diễn cảm toàn bài.
- GV cho HS đọc thầm và trả lời câu hỏi. - Nhận xét, chốt lại ý đúng. - GV đọc mẫu đoạn 1 và 2. - Hớng dẫn cách đọc. - GV nhận xét. - Nhận xét, ghi điểm. 4. Củng cố, dặn dò :
- Nêu nội dung chính của bài ? GVghi bảng nội dung ( mục 1) - Liên hệ, giáo dục HS .
- Nhận xét giờ học. Dặn về chuẩn bị bài giờ sau.
“ Nhác trông ... xuống đây”. + 2 HS đọc câu khó.
b. Tìm hiểu bài.
- HS đọc đoạn 1 và trả lời câu hỏi 1 ( SGK- 51 ).
- HS đọc đoạn 2 và trả lời câu hỏi 2- 3 ( SGK).
- HS đọc đoạn 3 và trả lời câu hỏi 4.