1. Thế nào là văn bản thuyết minh? Có vai trò nh thế nào trong cuộc sống? VD? - Văn bản thuyết minh là văn bản thông dụng trong mọi lĩnh vực của đời sống
nhằm cung cấp tri thức về đặc điểm, tính chất, nguyên nhân…của các hình tợng
và sự vật trong tự nhiên, xã hội bằng phơng thức trình bày, giới thiệu, giải thích. - VD: Khởi nghĩa Lam Sơn
Một thí nghiệm…
2. Đặc điểm chung của văn bản thuyết minh:
? VBTM có những đặc điểm, tính chất gì khác với văn bản tự sự, miêu tả, biểu cảm, nghị luận?
- Văn bản thuyết minh đòi hỏi phải cung cấp tri thức: khách quan, xác thực, hữu ích cho con ngời.
3. Phơng pháp thuyết minh:
? Có những phơng pháp thuyết minh nào? Sử dụng nh thế nào? - Nêu định nghĩa - Dùng số liệu
- Giải thích - So sánh - Liệt kê - Phân tích - Nêu VD - Phân loại
Trong một bài văn thuyết minh có thể sử dụng kết hợp, nhuần nhuyễn các ph-
ơng pháp trên.
? Muốn làm tốt bài văn thuyết minh ta cần phải làm gì?
- Muốn làm tốt bài văn thuyết minh, ngời viết phải quan sát, tìm hiểu sự vật, hiện tợng cần thuyết minh, nhất là phải nắm bắt đợc bản chất, đặc trng của chúng để tránh xa với hiện tợng đặc điểm không tiêu biểu, không quan trọng. ? Trong bài văn thuyết minh phải làm nổi bật điều gì?
- Trong…bật tri thức, đặc điểm, tác dụng của sự vật, hiện tợng.
4. Các loại văn bản thuyết minh:
? Các em đã học các thể loại thuyết minh nào? Thuyết minh về một đồ dùng.
Thuyết minh về một thể loại văn học.
Thuyết minh về một phơng pháp, cách làm. Thuyết minh về một danh lam, thắng cảnh. GV kiểm tra cách làm một vài thể loại.
II, Luyện tập:1- Bài tập 1: 1- Bài tập 1:
? Yêu cầu: Nêu cách lập ý, lập dàn ý đối với các đề sau: GV chọn đề c,d.
- Đề c: Thuyết minh về một văn bản.
a) Mở bài: giới thiệu tác giả, tác phẩm (hoàn cảnh sáng tác, thể loại, chủ đề) b) Thân bài: thuyết minh đặc điểm, thể loại của văn bản: làm rõ đặc điểm thể loại bằng cách dẫn chứng, phân tích làm sáng tỏ.
Thuyết minh giá trị nội dung: văn bản có những nội dung gì, thuyết minh bằng dẫn chứng, phân tích làm sáng tỏ.
Thuyết minh đặc điểm nghệ thuật: văn bản có những đặc điểm nghệ thuật tiêu biểu nào thì thuyết minh bằng dẫn chứng, lý lẽ làm sáng tỏ.
c) Kết bài: ấn tợng, cảm xúc, giá trị của văn bản. - Đề d: Nêu một thí nghiệm (đồ dùng)
+ nguyên liệu + cách làm
+ yêu cầu thành phẩm
2- Bài tập 2: viết đoạn văn theo các đề sau:
GV yêu cầu HS viết một số đoạn văn trong các đề trên. đọc. * Củng cố, dặn dò: (20 phút)
- Nhắc lại điểm cơ bản nổi bật của văn bản thuyết minh - Chuẩn bị viết bài số 5.
Tuần 22- bài 21:
Văn bản: Ngắm trăng, đi đờng
(Nhật kí trong tù - Hồ Chí Minh)
Tiết 85: Đọc - hiểu văn bản
Ngày soạn………Ngày dạy………
A. Mục tiêu cần đạt: Giúp HS
- Cảm nhận đợc tình yêu thiên nhiên đặc biệt sâu sắc của Bác Hồ, dù trong hoàn cảnh tù ngục Ngời vẫn mở rộng tâm hồn tìm đến giao hoà với vầng trăng ngoài trời.
- Thấy đợc sức hấp dẫn nghệ thuật của bài thơ. Ngắm trăng đi đờng: từ việc đi đờng núi mà rút ra bài học đờng đời. Hiểu đợc cách dùng biểu tợng có hiệu quả nghệ thuật cao của bài thơ.
- Rèn kĩ năng cảm thụ thơ chữ Hán, tứ tuyệt.
- Giáo dục tình yêu thiên nhiên và tinh thần vợt khó.
B. Các bớc tiến hành hoạt động dạy - học:
* ổn định tổ chức (1 phút) * Kiểm tra miệng (2 phút)
? Đọc thuộc lòng Tức cảnh Pác Bó và cho biết chủ đề?
* Bài mới (40 phút)