3- Lời kêu gọi :
? Đọc lại lời kêu gọi?
? Nhận xét lời kêu gọi -> bảo vệ trái đất tránh ô nhiễm môi trờng, không dùng bao nilông một ngày.
Lời kêu gọi ngắn gọn mà cụ thể, mang tính thiết thực nhằm mục đích giảm
việc sử dụng bao bì nilông vì môi trờng.
III . Tổng kết :
? Đánh giá về nghệ thuật, nội dung? ( ghi nhớ ).
* Củng cố , dặn dò.
Tiết 40 : Nói giảm nói tránh
Ngày soạn………Ngày dạy………
A . Mục tiêu cần đạt : Giúp học sinh
- Hiểu khái niệm nói giảm nói tránh và giá trị biểu cảm của biện pháp tu từ này
- Tích hợp với nói quá, văn tự sự ,miêu tả ,biểu cảm.
- Rèn kĩ năng phân tích và sử dụng biện pháp tu từ này trong khi nói viết và cảm thụ thơ văn.
B . Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy học :
* ổn định tổ chức :(1’) * Kiểm tra miệng :(3’)
? Nói quá là gì ? Tác dụng? Cho ví dụ ? Phân tích ? * Bài mới : (39’)
I . Nói giảm nói tránh và tác dụng của nó: GV : yêu cầu HS đọc VD .
? Hiểu gì về các VD, các phần in đậm? Nhận xét cách nói? Tại sao không nói trực tiếp?
- Đi gặp cụ CacMác, cụ Lê Nin và ….khác -> khi chết. Đây là cách nói tế nhị, không nói là : phòng khi tôi chết -> tránh gây cảm giác đau buồn, ghê sợ - “đi” -> chết. Dùng cách nói “đi” là một cách nói tế nhị uyển chuyển Không nói “ chết” để tránh gây cảm giác đau buồn khi Bác mất.
- VD3 tơng tự .
- VD4 : bầu sữa -> 2 vú. Dùng cách nói “ bầu sữa” cách nói tế nhị, không nói vú tránh thô tục, thiếu lịch sự.
? Cách nói nh vậy gọi là nói giảm (vd3), nói tránh (vd4). Thế nào là nói giảm, nói tránh? Nói giảm nói tránh có tác dụng gì?
- ( Ghi nhớ : SGK ) ? So sánh 2 cách nói ở mục 3?
- Cách 1 : chê trách một cách trực tiếp-> phê bình thẳng thắn. - Cách 2 : nói nhẹ nhàng tế nhị.
? Hai cách nói này sử dụng trong hoàn cảnh nào? Giá trị của từng cách nói? - Cách 1: sử dụng khi cần phê bình thẳng thắn.
- Cách 2 : sử dụng khi có ý nhắc nhở nhẹ nhàng . -> Cách 2 sử dụng nói giám nói tránh.
? Nhận xét cách sử dụng biện pháp nói giảm, nói tránh ? - Sử dụng nói giảm, nói tránh phải đúng hoàn cảnh .
- Sử dụng nói giảm, nói tránh khi cần phải tránh cảm giác đau buồn, ghê sợ, thô tục, thiếu lịch sự, khi cần phải nhẹ nhàng, tế nhị .
GV : Có thể sử dụng cách nói ngợc + từ phủ định. ? VD
II . Luyện tập : (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
1, Bài tập 1: (Làm nhanh) ? Yêu cầu ? Cách làm ?
- Điền các từ ngữ đã cho vào chỗ trống .
- Cách làm : hiểu đợc nghĩa của các từ ngữ đã cho .
( đi nghỉ ? khiếm thị ? chia tay nhau ? có tuổi ? đi bớc nữa ? ) Đáp án : a, đi nghỉ d, có tuổi
b, chia tay nhau c, đi bớc nữa c, khiếm thị
2, Bài tập 2 : (Thi tiếp sức )
? Yêu cầu ? Cách làm ?
- Yêu cầu: Tìm câu nói có sử dụng cách nói giảm nói tránh?
- Cách làm : Xác định mục đích của câu : câu nào nói tránh, nói giảm - Cử 2 tổ thi tiếp sức : nhanh, đúng.
Đáp án : a2 , b2 , c1, d1, e2.
GV : Có thể hỏi thêm về hoàn cảnh sử dụng của một số câu.
3, Bài tập 3 : ( Thảo luận nhóm bảng phụ ) ? Yêu cầu ? Cách làm ? ? Yêu cầu ? Cách làm ?
- Yêu cầu : Đặt 5 câu theo mẫu.
- Cách làm : Đặt một câu chê trách trực tiếp biến đổi bằng cách dùng từ phủ định điều ngợc lại với nội dung đánh giá.
HS thảo luận bằng bảng phụ trong 3 phút rồi báo cáo.
4. Bài tập 4 : Làm thêm
? Yêu cầu : viết đoạn văn ngắn từ 3-5 dòng trong đó có sử dụng nói giảm, nói tránh?
HS làm bài trong 5’ đọc – nhận xét * Củng cố, dặn dò : (3’)
? Nói giảm nói tránh? Tác dụng? Hoàn cảnh sử dụng? ? Trong trờng hợp nào thì không nên sử dụng?
- Hoặc đã dùng nhiều lần nhng ngời nghe không tiếp thu.
- Trong văn bản hành chính – công vụ : biển báo, mệnh lệnh …. Chuẩn bị : - Tiết 41 Kiểm tra Văn.
- Tiết 42 Luyện tập
Tuần 11: Tiết 41
Kiểm tra Văn
(Giáo án kiểm tra chấm trả bài )
Ngày soạn……… Ngày dạy………..
Tiết 42 luyện nói Kể chuyện theo ngôi kể
kết hợp
với miêu tả và biểu cảm
Ngày soạn………Ngày dạy……… (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
A. Mục tiêu cần đạt : Giúp HS
- Ôn lại kiến thức về ngôi kể đã học ở lớp 6. - Rèn luyện kĩ năng kể chuyện trớc tập thể
- Rèn luyện kĩ năng kể chuyện kết hợp với miêu tả, biểu cảm. - Tích hợp với kiến thức văn và tiếng việt đã học .
B. Hoạt động dạy học trên lớp : –
* ổn định tổ chức : (1 )’
* Kiểm tra sự chuẩn bị : ( 2 )’
* Bài mới : (39 )’
1, Ôn tập về ngôi kể : (7’)
? Vậy ngụi kể là gỡ ?