Bài tập1:
? Yêu cầu:
Lập dàn ý cho văn bản “cô bé bán diêm” Cho hs thảo luận nhóm, lập dàn ý theo gợi ý
Gợi ý:
Mở bài:
Giới thiệu nhân vật: cô bé bán diêm + hoàn cảnh . Sự việc : Đi bán diêm trong đêm giao thừa
Thân bài:
Không ai mua, ngồi trong một xó tối.
Quẹt diêm lần thứ nhất thấy lò sởi, miêu tả biểu cảm Quẹt diêm lần thứ hai thấy bàn ăn, miêu tả biểu cảm
Quẹt diêm lần thứ ba thấy cây thông nô- en miêu tả biểu cảm Quẹt diêm lần thứ t thứ năm thấy bà miêu tả biểu cảm
Em chết Kết bài:
Sáng mồng một tết
Kết cấu số phận nhân vật và cảm nghĩ của ngời kể
Bài tập 2
Yêu cầu: lập dàn ý để kể về một kỉ niệm với bạn tuổi thơ Tìm hiểu đề: Thể loại nội dung, ngôi kể, thứ tự, nhân vật Lập dàn ý ( cho HS thảo luận)
Nếu còn thời gian báo cáo nhận xét.
Củng cố, dặn dò:
Nhắc lại yêu cầu dàn ý bài văn tự sự? Chuẩn bị bài tiết 33.34
Tuần 9 - Bài 9
Văn bản : Hai cây phong
Trích “ Ngời thầy đầu tiên”- Ai-ma-tốp
Tiết 33,34 : Đọc hiểu văn bản
Ngày dạy:
Mục tiêu cần đạt:
- Giúp học sinh phát hiện hai mạch kể ít nhiều phân biệt lồng vào nhau dựa trên các đại từ nhân xng khác nhau của ngời kể chuyện.
- Ngòi bút đậm chất hội hoạ của tác giả khi miêu tả hai cây phong - Nguyên nhân khiến hai cayy phong gây xúc động cho ngời kể. - Tích hợp với tập làm văn tự sự xen miêu tả và biểu cảm.
- Rèn kĩ năng cảm thụ tác phẩm tự sự miêu tả và biểu cảm.
B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên : Đọc tài liệu, nghiên cứu giáo án
2. Học sinh : Đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK và thực hiện những việc GV đã dặn.
C. Các b ớc tiến hành hoạt động dạy- học: (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
ổn định tổ chức: (1’) Kiểm tra miệng: (4’)
? Phát biểu cảm nghĩ về tình bạn trong “Chiếc lá cuối cùng”
? Phát biểu cảm nghĩ về nhân vật cụ Bơ men trong tác phẩm “Chiếc lá cuối cùng”.
Bài mới: (37’)
I, Giới thiệu tác giả, tác phẩm:
- HS dựa vào chú thích * giới thiệu tác giả, tác phẩm, vị trí đoạn trích, chủ đề văn bản.
- GV dựa vào phần lu ý 3 tr93 bổ sung thêm về tác giả.
II, Đọc hiểu văn bản:
GV hớng dẫn đọc : HS đọc , nhận xét. Tìm hiểu chú tích : 3,5,6,7,11,14,15 Bố cục : chia làm ba phần.
- Giới thiệu về hai cây phong: Từ đầu đến ngây ngất
- Vẻ đẹp của hai cây phong: Tiếp đến biêng biếc kia
- Trờng Đuy sen: còn lại
? Văn bản sử dụng phơng thức biểu đạt nào? - Tự sự, tả và biểu cảm
? Ngôi kể?
- Thứ nhất số ít Tôi ngôi thứ nhất số nhiều, ngôi thứ nhất số nhiều
1, Giới thiệu hai cây phong
? Đọc phần 1:
? Trớc khi giới thiệu về hai cây phong tác giả đã giới thiệu đối tợng nào?
- Tác giả giới thiệu về làng : làng chúng tôi nằm ven chân núi, trên một cao nguyên rộng, phía dới là thung lũng đất vàng, là cánh đồng mênh mông...
Cách giới thiệu nhẹ nhàng thấm đẫm chất thơ đã cho biết :
+ Làng rất đẹp
+ Cách giới thiệu này đã thể hiện tình yêu làng của những ngời dân làng Ku-ku-rêu.
+ Làm nổi bật hai cây phong của làng tôi.
- Hai cây phong lớn ở giữa một ngọn đồi phía trên của làng Ku-ku- rêu. (làng lại nằm trên một cao nguyên rộng phía dới là thung lũng vàng... phía tây) ? Nhận xét vị trí của hai cây phong?
- Hai cây phong nằm ở vị trí rất cao. Chính vì vậy dù ai đi từ vị trí nào nào đến làng cũng đều nhìn thấy hai cây phong.
- Hai cây phong hệt nh ngọn hải đăng đặt trên núi
? Khi giới thiệu về hai cây phong tác giả đã sử dụng nghệ thuật nào?
- Tác giả sử dụng yếu tố miêu tả, so sánh: hai cây phong - ngọn hải đăng ? Cảm nhận gì về hai cây phong trong lời giới thiệu?