* Kiểm tra bài cũ (2 phút)
Giáo viên đa bảng phụ có câu hỏi trắc nghiệm
(?) Theo em giải pháp nào tối u để chống ôn dịch thuốc lá?
1. Phạt nặng những ngời hút thớc lá trong tàu xe, nơi công cộng trong phòng họp, phòng làm việc ở cơ quan, đặc biệt là trẻ em trong trờng học.
2. Cấm mua bán thuốc lá trong cả nớc.
3. Cấm sản xuất thuốc lá ở các nhà máy thuốc lá, chuyển sang sản xuất mặt hàng khác.
4. Kết hợp vận động tuyên truyền không hút thuốc lá bằng nhiều hình thức với việc không nhập thuốc lá ngoại, giảm thiểu sản xuất trong nớc đồng thời tăng giá cao đối với tất cả các loại thuốc lá, không dùng thuốc lá để tiếp khách trong các cơ quan, lễ cới liên hoan, hội nghị, tổ chức “ngày toàn quốc không hút thuốc lá”
* Bài mới:
Vào bài:
HS: hãy đọc những câu thành ngữ tục ngữ em đã su tầm về sinh đẻ, về dân số và có thể nêu ý kiến của em về những quan niệm đó đối với thời đại ngày nay? (1 HS khá trả lời)
GV: - Có nếp, có tẻ.
- Trời sinh voi, trời sinh cỏ. - Thêm con, thêm của. - Con đàn cháu đống…
Đó là những câu tục ngữ, thành ngữ, những câu nói cửa miệng của ngời Việt Nam xa phản ánh quan niệm quý ngời, cần ngời mong đẻ nhiều con trong gia đình và xã hội nông nghiệp cổ truyền. Vì những quan niệm ấy dẫn đến việc sinh đẻ tự do, vô kế hoạch khiến dân số nớc ta tăng nhanh vào loại đầu bảng ở khu vực và trên thế giới dẫn đến đói nghèo, bệnh tật, lạc hậu. Một trong những quốc sách hàng đầu của Đảng và nhà nớc ta là chính sách dân số kế hoạch hoá gia đình và đã từ lâu chúng ta đang tìm mọi cách giải bài toán hóc búa-bài toán dân số-bài toán ấy thực chất ra sao?
(GV ghi tên bài học lên bảng)
1. Giới thiệu tác giả tác phẩm:
- Văn bản đợc trích từ báo “Giáo dục và thời đại” chủ nhật số 28-1995 của tác giả Thái An.
- Tên đầy đủ của bài báo là “Bài toán dân số đã đợc đặt ra từ thời cổ đại” - Nhóm biên soạn đã rút ngắn và chỉnh lý cho phù hợp đối tợng là HS và SGK * Đọc và tìm hiểu chú thích và bố cục (5 phút)
* GV đọc mẫu phần mở đầu sau khi nêu yêu cầu đọc cho HS. Đọc rõ ràng chú ý các câu cảm (dấu !). Đọc chính xác những từ phiên âm, những con số.
Hai học sinh đọc nốt phần TB -KB Giáo viên nhận xét cách đọc.
+ Cho một em đọc phần chú thích ở SGK GV giảng thêm:
- Chàng Ađam và nàng Eva theo Kinh thánh của đạo Thiên chúa đó là cặp vợ chồng đầu tiên trên trái đất đợc Chúa tạo ra sai xuống trần gian để hình thành và phát triển loài ngời.
- “Tồn tại hay không tồn tại” là câu độc thoại nổi tiếng của nhân vật Hămlet trong vở kịch cùng tên của Sếch-xpia (Anh).
(?) Theo em văn bản này thuộc loại văn bản nào? Đề cập đến vấn đề gì?
- Đây là văn bản nhật dụng: Nghị luận chứng minh: giải thích vấn đề về xã hội sự gia tăng dân số và hậu quả của nó.
2. (?) Thử tìm bố cục văn bản trên? Nêu ý chính từng phần? (chú ý phần thân bài có mấy ý? Nói rõ từng ý?) thân bài có mấy ý? Nói rõ từng ý?)
* Mở bài: “từ đầu…sáng mắt ra”: bài toán dân số và kế hoạch hoá gia đình đợc
đặt ra từ thời cổ đại.
* Thân bài: “Đó là câu chuyện…ô thứ 31 của bàn cờ”: =>chứng minh giải thích vì sao tác giả lại “sáng mắt ra”.
+ câu chuyện nhà thông thái kén rể bằng cách ra đề toán hạt thóc. + giả thiết của tác giả về tốc độ phát triển của dân số loài ngời.
+ đối chiếu với tỷ lệ sinh con trong thực tế của phụ nữ thế giới và Việt Nam. * Kết bài: còn lại: lời khuyến nghị khẩn thiết.
(adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});