có những nét đáng phê bình: sợ hãi, nhút nhát, thực dụng đến mức tầm thờng
? Nếu cần rút kinh nghiêm với hai nhân vật này em sẽ rút ra những kinh nghiệm nh thế nào?
- Đối với Đôn: cần đem những phẩm chất tốt đẹp áp dụng vào thực tế, bỏ kiểu hoang tởng hão huyền.
- Đối với Xan: Cần dũng cảm hơn bỏ những thói thực dụng .
Nh vậy hai nhân vật này có thể kết hợp hài hoà với nhau tạo thành, cuộc sống hoàn hảo. Tuy nhiên hai nhân vật này luôn đi bên nhau bổ sung giúp đỡ nhau bỏ dần những thói xấu.
GV: Nói thêm kết quả cuối cùng.
III, Tổng kết:
? Đánh giá nghệ thuật và nội dung của văn bản: Nghệ thuật: xây dựng cặp nhân vật tơng phản (cụ thể) Nội dung: phần ghi nhớ SGK
GV: Từ câu chuyện mang màu sắc hài hớc này, Xéc-van-tét khong giấu diếm ý định phê phán lí tởng hiệp sĩ đã trở nên lỗi thời qua hàng loạt những suy nghĩ và hành động buòn cời của chàng hiệp sĩ. Nhng đồng thời với việc xây dựng nhân vật phản diện của giám mã Xan-chô, ông cũng muốn cảnh tỉnh ngời đọc trớc một lối thực dụng chỉ biết chăm chút cho bản thân. Xét trên phơng diện tinh thần
Đôn-ki-hô-tê đại diện cho ía tởng nhân văn của thời đại đứng về phía những ngời bị áp bức bóc lột bởi các thế lực xấu xa, sẵn sàng xả thân diệt trừ cái ác. Còn giám mã Xan-chô là mẫu hình vừa tơng phản vừa bổ sung vào những điều phi thực tế trong hành động và suy nghĩ của Dôn-ki-hô-tê. Đằng sau tiếng cwoif mà nhà văn tào ra cho bạn đọc là cả một ý nghĩa sâu xa hớgn về hoàn thiện nhân cách, tâm hồn con ngời.
Luyện tập:
? Chứng minh rằng “ Đánh nhau với cối xay gió” xây dựng cặp nhân vật tơng
phản mỗi nhân vật có những phẩm chất tốt đẹp, có những điểm xấu? Hớng dẫn HS chứng minh.
Dặn dò :
Về nhà chứng minh rằng Đôn-ki-hô-tê và Xan-chô-pan-cha là hai nhân vật đối lập, là hai mặt trong cuộc sống?
Chuẩn bị tiết 27.28
Tiết 27
Tình thái từ
Ngày soạn………Ngày dạy………
A, Mục tiêu cần đạt:
Giúp hs:
- Hiểu đợc thế nào là tình thái từ
- Biết sử dụng tình thái từ phù hợp với tình huống giao tiếp
- Biết tích hợp với một số văn bản, tập làm văn tự sự xen biểu cảm miêu tả.
B- Chuẩn bị của giáo viên và học sinh :
1. Giáo viên : Đọc tài liệu, nghiên cứu giáo án
2. Học sinh : Đọc bài và trả lời câu hỏi trong SGK và thực hiện những việc GV đã dặn.
B, Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy - học:
* ổn định tổ chức:(1p) *Kiểm tra bài cũ: (3p)
Trợ từ, thán từ là gì?
*Bài mới: (39p)