1. VD: bài văn “Xe đạp”
(?) Đọc bài văn và cho biết đối tợng thuyết minh của bài văn là gì? - Đối tợng thuyết minh: chiếc xe đạp.
(?) Đề văn này có giống đề miêu tả không?
- Khác đề miêu tả: vì vấn đề miêu tả thì phải miêu tả một chiếc xe đạp cụ thể (VD: chiếc xe đạp của em, xe đạp màu gì, xe nam hay nữ, xe đạp Việt Nam hay nớc ngoài…)
(?) Vậy để làm tốt đề thuyết minh về chiếc xe đạp, ngời viết cần có những yêu cầu gì?
Đề thuyết minh này yêu cầu trình bày xe đạp nh một phơng tiện giao thông phổ biến, do đó cần trình bày cấu tạo, tác dụng của loại phơng tiện này.
=> Nh vậy, ngời viết phải tìm hiểu kĩ đối tợng thuyết minh, xác định rõ phạm vi tri thức về đối tợng đó. Sau khi đã xác định đợc yêu cầu của đề các em hãy tìm hiểu đúng bố cục và nội dung cho bài văn trên.
(?) Em hãy cho biết: Văn bản thuyết minh trên gồm mấy phần? Mỗi phần ở đây có nội dung gì?
- Gồm 3 phần: mở bài, thân bài, kết bài. a, Mở bài: Từ đầu…nhờ sức ngời.
-> Giới thiệu khái quát về phơng tiện xe đạp.
(?) ở phần mở bài, ngời viết đã giới thiệu chung về xe đạp nh thế nào?
- Xe đạp là phơng tiện giao thông giản tiện chuyển động nhờ sức ngời.
(?) ở đoạn giới thiệu này có thể diễn đạt cách khác đợc không? (VD: bỏ câu 1
trong phần mở bài có đợc không? - có thể đợc
- hoặc có thể viết cách khác: xe đạp là loại phơng tiện giao thông phổ biến, không ai là không biết)
(?) Nh vậy ở phần mở bài ở bài văn thuyết minh thờng có nội dung gì? -> Mở bài: giới thiệu đối tợng thuyết minh.(GV viết sang bảng phụ)
GV bây giờ chúng ta chuyển sang phần trọng tâm của bài văn thuyết minh: phần thân bài.
b, Thân bài: từ “xe đạp do nhiều bộ phận…thể thao”
(?) Để giới thiệu về chiếc xe đạp, bài viết đã trình bày cấu tạo chiếc xe nh thế nào? (Xe gồm mấy bộ phận, các bộ phận là gì? Các bộ phận ấy đợc giới thiệu theo thứ tự nào? Có hợp lí không? Vì sao?)
-> GV có thể vẽ sơ đồ chiếc xe đạp lên bảng để học sinh quan sát, dẫn dắt các em trả lời từng câu hỏi.
* Các bộ phận chính: truyền động, điều khiển, chuyên chở…
- Hệ thống truyền động gồm: * khung, bàn đạp, trục. * đĩa răng ca… * ổ líp… * bánh xe… - Hệ thống điều khiển gồm: * ghi đông… * bộ phanh… - Hệ thống chuyên chở gồm: * yên xe…
* giá đèo hàng, giỏ đựng đồ.
- Các bộ phận phụ: chắn bùn, chắn xích, đèn…
=> Các bộ phận đó đợc giới thiệu theo thứ tự: đi từ bộ phận quan trọng đến không quan trọng. Thứ tự này rất hợp lý, ngời đọc dễ hiểu, nhanh chóng nắm đ- ợc cấu tạo của chiếc xe.
(?) Để giới thiệu về cấu tạo của xe đạp, ngời viết đã dùng phơng pháp gì? Nh vậy dùng phơng pháp phân tích ở đây là rất thích hợp.
(?) Đoạn chốt của phần thân bài có nội dung gì? Lợi ích của việc đi xe đạp.
(?) Qua việc tìm hiểu trên, em hãy cho biết phần thân bài của bài văn thuyết minh thờng có nội dung gì?
Thân bài: trình bày cấu tạo, các đặc điểm lợi ích của đối tợng (viết sang bảng phụ).
GV: Cuối cùng, chúng ta tìm hiểu phần kết bài của bài văn thuyết minh.
c, Kết bài: còn lại. (adsbygoogle = window.adsbygoogle || []).push({});
(?) Chỉ rõ phần kết bài của bài văn thuyết minh? Và nêu nội dung? - Từ “hôm nay…”đến hết.
=> Khẳng định vai trò của chiếc xe đạp: không chỉ trong hiện tại mà còn trong cả tơng lai.
(?) Từ đó, em đọc đợc thái độ gì của ngời thuyết minh đối với chiếc xe đạp? Yêu thích chiếc xe dạp.
(?) Nh vậy ở phần kết bài của bài văn thuyết minh thờng có nội dung gì: Kết bài: tỏ thái độ đối với đối tợng (viết sang bảng phụ)
(?) Chúng ta đã tìm hiểu xong bố cục của bài văn thuyết minh. Các em hãy nhận xét?
Bài làm thực hiện đề bài đã cho nh thế nào? Phơng pháp thuyết minh có thích hợp không? Diễn đạt có dễ hiểu không?
Bài làm đáp ứng yêu cầu của đề: thuyết minh về chiếc xe đạp là phơng tiện giao thông phổ biến.
Phơng pháp thuyết minh thích hợp (phơng pháp phân tích…)
(?) Từ đó các em hãy rút ra: Cách làm bài văn thuyết minh nh thế nào? ( Ngời viết cần phải có yêu cầu gì trớc một đề văn thuyết minh? Bố cục của bài văn thuyết minh gồm mấy phần? Nội dung của từng phần là gì?)
* Ghi nhớ: ý 2, ý 3 trang 140-HS đọc ghi nhớ.
(?) Các em đã biết cách làm một bài văn thuyết minh. Hãy cho thầy biết bài văn thuyết minh có giống văn miêu tả về giải thích không? Tại sao?
=> Các bài văn thuyết minh nhìn bề ngoài có vẻ giống nh miêu tả, giải thích nh- ng thực chất là khác hẳn:
- Miêu tả: nhằm tái hiện con ngời, sự vật làm cho ngời ta cảm thấy đợc chúng, còn thuyết minh bài là trình bày tri thức, hiểu biết về con ngời và sự vật ấy.
- Giải thích trong nghị luận thực chất là trình bày cách hiểu của ngời giải thích, còn thuyết minh đòi hỏi trình bày tri thức về sự vật, hiện tợng đợc thuyết minh.